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根據(jù)課文默寫。
(1)不義而富且貴,
于我如浮云
于我如浮云
。(《論語》十二章)
(2)
峨眉山月半輪秋
峨眉山月半輪秋
,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
(3)山回路轉(zhuǎn)不見君,
雪上空留馬行處
雪上空留馬行處
。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(4)念天地之悠悠,
獨愴然而涕下
獨愴然而涕下
。(陳子昂《登幽州臺歌》)
(5)“
人生自古誰無死,留取丹心照汗青
人生自古誰無死,留取丹心照汗青
”正是“舍生取義”生死觀的真情表白。(文天祥《過零丁洋》)
(6)實現(xiàn)理想難免遇到挫折,但我們堅信“
長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海
長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海
”。(李白《行路難》)

【考點】直接型默寫;理解型默寫
【答案】于我如浮云;峨眉山月半輪秋;雪上空留馬行處;獨愴然而涕下;人生自古誰無死,留取丹心照汗青;長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/9 8:0:9組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.古詩文默寫。
    (1)
     
    ,豈能為暴漲攜之去?(《河中石獸》)
    (2)羹飯一時熟,
     
    。(《十五從軍征》)
    (3)在《送東陽馬生序》中,“
     
    ,
     
    ”寫出宋濂對于“同舍生”華麗穿戴“略無慕艷意”的原因。
    (4)古詩中運用比喻往往能呈現(xiàn)出奇特的意境,岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用“
     
    ,
     
    ?!眮砻鑼懚┑男蜗髢?yōu)美,杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中用“
     
    ,
     
    ?!泵鑼懗銮镉甑倪B綿細密。

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:56組卷:9引用:1難度:0.9
  • 2.默寫。
    (1)千里鶯啼綠映紅,
     
    。(杜牧《江南春》)
    (2)水何澹澹,
     
    。(曹操《觀滄?!罚?br />(3)
     
    ,脈脈不得語。(《迢迢牽牛星》)
    (4)學(xué)而不思則罔,
     
    。(《<論語>十二章》)
    (5)《竹石》中詩人借竹子表達自己堅韌無畏、從容自信的詩句是:“
     
    ,
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:56組卷:5引用:1難度:0.8
  • 3.根據(jù)提示,用古詩文填空。
    (1)
     
    ,五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)
    (2)氣蒸云夢澤,
     
    。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
    (3)軍聽了軍愁,民聽了民怕。
     
    ?(王磐《朝天子?詠喇叭》)
    (4)
     
    ,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
    (5)東風(fēng)不與周郎便,
     
    。(杜牧《赤壁》)
    (6)
     
    ,白雨跳珠亂入船。(蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(其一)》)
    (7)雞聲茅店月,
     
    。(溫庭筠《商山早行》)
    (8)子夏曰:“
     
    ,切問而近思,仁在其中矣?!保ā蹲訌垺罚?/h2>

    發(fā)布:2024/11/7 16:0:3組卷:4引用:1難度:0.9
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