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2020年四川省成都市石室中學(xué)高考生物三診試卷
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試題詳情
下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,錯(cuò)誤的是( )
A.青鮮素(抑制發(fā)芽)可延長(zhǎng)土豆、大蒜、洋蔥的儲(chǔ)藏期
B.噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素可減少油菜授粉不足造成的損失
C.在啤酒釀造中使用赤霉素可簡(jiǎn)化其生產(chǎn)工藝并降低成本
D.噴灑一定濃度的乙烯利可催熟菠蘿從而做到計(jì)劃性上市
【考點(diǎn)】
植物激素間的相互作用
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:16
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
不同的植物激素除具有各自的功能外,它們的作用還具有相關(guān)性,以下敘述正確的是 ( ?。?/h2>
A.生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂,細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞核的分裂
B.生長(zhǎng)素濃度升高到一定值,會(huì)抑制乙烯的合成
C.黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素的比值較低,有利于雌花的分化
D.在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中,不同種激素的調(diào)節(jié)還表現(xiàn)出一定的順序性
發(fā)布:2024/11/4 23:0:2
組卷:21
引用:2
難度:0.6
解析
2.
重慶黔江獼猴桃是國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品,獼猴桃果實(shí)發(fā)育和成熟過程中體內(nèi)激素動(dòng)態(tài)變化如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.獼猴桃采摘后生長(zhǎng)素釋放增加,果實(shí)內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化速度加快使果實(shí)成熟
B.獼猴桃果實(shí)發(fā)育和成熟過程是多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)控制的
C.獼猴桃果實(shí)發(fā)育和成熟過程中不同激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的順序性
D.環(huán)境可通過影響激素的產(chǎn)生共同調(diào)節(jié)獼猴桃果實(shí)的發(fā)育和成熟過程
發(fā)布:2024/11/9 4:0:2
組卷:11
引用:1
難度:0.7
解析
3.
植物激素通過相互作用調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.調(diào)節(jié)種子萌發(fā)的激素是赤霉素和油菜素內(nèi)酯,二者表現(xiàn)出協(xié)同作用
B.赤霉素與脫落酸的比值較高時(shí)有利于黃瓜雌花的形成
C.各種植物激素在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中往往表現(xiàn)一定的順序性
D.生長(zhǎng)素的含量升高到一定值時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,有利于調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)
發(fā)布:2024/11/8 20:30:2
組卷:12
引用:6
難度:0.6
解析
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