在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明聲音是由物體

振動(dòng)

振動(dòng)

產(chǎn)生的，此探究中懸掛著的乒乓球的作用是

將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

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（2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明

空氣

空氣

可以傳聲。聲音的響度越大，小球被彈開的幅度越大，說明響度與

振幅

振幅

有關(guān)；
（3）如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸

變小

變小

（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了

聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲

聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲

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