閱讀下列材料，回答問題。
材料一：現(xiàn)在日本在萬國和會（巴黎和會）上要求吞并青島，管理山東一切權(quán)利。就要成功了！我們的外交太失敗了！……我們學界今天排隊游行，務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊。中國存亡，就在此一舉了！
——摘編自《北京學界全體宣言》（1）根據(jù)材料一，指出五四運動爆發(fā)的導火線。
材料二：五四運動的親歷者回憶說：“處在十月革命和五四運動的偉大時代，我的思想上不能不發(fā)生非常激烈的變化……要改變過去革命的方法……必須依靠下層人民，出發(fā)往民間去，必須走俄國人的道路，這種思想在我頭腦中日益強烈、日益明確了。”
（2）根據(jù)材料二指出，五四運動的親歷者找到的新革命方法是什么？結(jié)合所學知識，歸納促使他思想改變的原因。
材料三：由于在五四運動中親眼看到工人階級表現(xiàn)出來的偉大力量，一部分學生領袖便“出發(fā)往民間去”……與其說這是先進知識分子與工人群眾相結(jié)合的過程，不如說是馬克思主義與中國工人運動相結(jié)合的過程。
——摘編自《中國共產(chǎn)黨的九十年》（3）綜合上述材料談談，青年學生在五四運動中的表現(xiàn)有哪些品質(zhì)或精神值得我們繼承和發(fā)揚？