閱讀材料，完成下列要求。
材料一 李某大學(xué)畢業(yè)后成為一名職業(yè)作家，經(jīng)常在自己的博客上發(fā)表自己的原創(chuàng)作品，在網(wǎng)絡(luò)上小有名氣。2021年11月，李某把自己剛發(fā)表的一部短篇小說(shuō)交給A影視公司進(jìn)行商業(yè)使用，雙方就改編權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等相關(guān)著作權(quán)的使用問(wèn)題簽訂了著作權(quán)轉(zhuǎn)讓合同。2022年1月，李某在A影視公司的網(wǎng)站上看到了自己的短篇小說(shuō)被署名為A影視公司；2022年2月，李某發(fā)現(xiàn)致力于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)民族文化的B民族文化網(wǎng)發(fā)布了自己小說(shuō)的藏文版。李某認(rèn)為A和B均侵犯其合法著作權(quán)，要求對(duì)方承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
材料二 某中學(xué)對(duì)校園進(jìn)行整體改造，需要重新設(shè)計(jì)學(xué)校門(mén)口牌匾。學(xué)校決定由學(xué)生來(lái)寫(xiě)牌匾上的校名，并通過(guò)學(xué)生報(bào)名，海選的方式公開(kāi)選拔。最終，小何的書(shū)法作品勝出，并被使用在學(xué)校門(mén)口的牌匾上。對(duì)此，學(xué)生議論紛紛，有人認(rèn)為學(xué)校侵權(quán)，也有人認(rèn)為學(xué)校沒(méi)有侵權(quán)。
（1）結(jié)合材料一，判斷A和B是否都侵犯了李某的著作權(quán)？說(shuō)明理由。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用《法律與生活》的知識(shí)，以“中學(xué)生著作權(quán)保護(hù)”為主題撰寫(xiě)一篇宣傳稿件的提綱。
要求：①圍繞主題，觀點(diǎn)明確；②論證充分，邏輯清晰；③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范；④總字?jǐn)?shù)在100字左右。