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主題歸納。(《小蝦》)
      本文作者是從
外形
外形
、
活動
活動
、
習性
習性
等方面來觀察小蝦的。
      正是作者對蝦的
喜愛
喜愛
之情,才使得他對蝦們觀察仔細,照料用心,寫出了如此
生動有趣、活潑可愛
生動有趣、活潑可愛
的小蝦。

【考點】課文理解
【答案】外形;活動;習性;喜愛;生動有趣、活潑可愛
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/1 20:30:1組卷:3引用:1難度:0.7
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  • 1.下列說法有誤的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/1 21:30:2組卷:1引用:2難度:0.9
  • 2.新發(fā)現(xiàn),快樂預習。(《春夏秋冬》)
    (1)一年分為
     
    個季節(jié)。
    (2)這一課新學的兩個偏旁是
     
     
    ,新學的筆畫是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/1 20:30:1組卷:587引用:1難度:0.9
  • 3.(《童年的發(fā)現(xiàn)》)讀課文填空。
    (1)“我”發(fā)現(xiàn)我的小伙伴都會
     
    。
    (2)經過“我”的推算,我發(fā)現(xiàn)
     
    。
    (3)“我”在小學低年級的時候,就發(fā)現(xiàn)了
     
    。
    (4)從“我”的這些發(fā)現(xiàn)中,我覺得他是個
     
    的孩子。

    發(fā)布:2024/11/1 20:30:1組卷:29引用:4難度:0.7
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