菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022年貴州省遵義市中考物理模擬試卷(一)
>
試題詳情
中央電視臺(tái)播出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》深受學(xué)生喜愛(ài),詩(shī)句中蘊(yùn)含了豐富的物理知識(shí),下列對(duì)有關(guān)詩(shī)句的分析正確的是( )
A.“荷蓋高低綠影涼,露珠忽自瀉秋光?!敝新兜男纬墒瞧F(xiàn)象,需要吸熱
B.“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。”中雪的形成是凝固現(xiàn)象,需要放熱
C.“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”中霜的形成是凝華現(xiàn)象,需要放熱
D.“天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞群?!敝徐F的形成是升華現(xiàn)象,需要吸熱
【考點(diǎn)】
自然界中的物態(tài)變化
;
凝華的放熱特點(diǎn)
;
升華的吸熱特點(diǎn)
;
液化的放熱特點(diǎn)
;
液化的概念及現(xiàn)象
;
升華的概念及現(xiàn)象
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:57
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶,很多諺語(yǔ)蘊(yùn)含著物理知識(shí),如“霜降有霜,米谷滿倉(cāng)”、“瑞雪兆豐年”,其中,霜的形成是
現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),雪的形成是
過(guò)程(吸熱/放熱)。
發(fā)布:2024/11/2 11:30:3
組卷:67
引用:2
難度:0.8
解析
2.
如圖,關(guān)于節(jié)氣與物態(tài)變化知識(shí)正確的是( ?。?/h2>
A.
天街小雨潤(rùn)如酥(升華吸熱)
B.
白露垂珠滴秋月(液化吸熱)
C.
霜草蒼蒼蟲(chóng)切切(凝華放熱)
D.
燕山雪花大如席(凝固吸熱)
發(fā)布:2024/11/12 2:0:3
組卷:34
引用:2
難度:0.5
解析
3.
下列屬于凝華現(xiàn)象的例子是( ?。?/h2>
A.積雪融化
B.霧的形成
C.霜的形成
D.露的形成
發(fā)布:2024/11/17 8:0:1
組卷:53
引用:21
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正