3.地球的運動是很復雜的,人類對地球運動的認識是長期探究與不斷修正的結果。
(1)學習《晝夜交替現(xiàn)象》這一課時,同學們提出了以下四個假說,我們通過模擬實驗驗證過這些假說是否合理。請結合你在學習這一課時做的模擬實驗,將你認為能成立的假說打“√”,不能成立的假說打“×”。
A.太陽不動,地球圍著太陽轉。
B.太陽不動,地球自轉。
C.地球不動,太陽圍著地球轉。
D.地球圍著太陽轉,同時地球自轉。
(2)波蘭天文學家哥白尼提出了“
說”,借鑒他的觀點,我可以排除A、B、C、D這四種假說中的
假說。
(3)哥白尼的觀點發(fā)表300年后,傅科根據(jù)他在日常生活中的發(fā)現(xiàn),用實驗驗證了地球在自轉;在德國天文學家貝塞爾成功觀察到恒星的周年視差后,一些天文學家又相繼測得其它恒星的周年視差,從而證明了地球確實在
轉??梢夾、B、C、D四種假說中的
假說是最合理的。
(4)在如圖中①號球中,用彎箭頭標出地球自轉的方向。
(5)在如圖中,當?shù)厍蚬D到④號位置時,我們余杭與臨平處于
。
(6)通過這個單元的學習后,我們知道:地球有兩種運動形式,而這兩種運動使我們地球上產(chǎn)生了
交替和
變化兩種現(xiàn)象。