當(dāng)前位置：人教部編版必修下冊《第8課中國建筑的特征》2024年同步練習(xí)卷（11）> 試題詳情

下面的句子組合成一段連貫的話，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br />①梁思成的思想不被當(dāng)時的人們所接受，在他逝去多年之后，世人漸漸地認(rèn)識了他，認(rèn)識了他的思想的價值
②自己所珍愛的東西向他展示了行將消失的暗淡前景，自己卻無能為力
③但是，用來體現(xiàn)他的思想價值的對象--歷史文化建筑，卻大部分已蕩然無存
④對于一個致力于傳統(tǒng)文化整理、總結(jié)和保護(hù)的大師來說，還有什么能比他所珍愛的文化被消解更讓他痛苦呢
⑤他所做的種種努力，在現(xiàn)實面前，常常顯得那么脆弱與無力
⑥就如同眼看著一個患病的親人，在庸醫(yī)的手中一天天走向絕境，自己的有效施治方案卻無人理睬。

A．①③②⑥⑤④

B．①③⑤④⑥②

C．②⑥①③⑤④

D．②⑥⑤④①③

【考點】句子排序．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/17 2:0:2組卷：18引用：18難度：0.9

相似題

1．將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，正確的一項是（　?。?br /> 20世紀(jì)30年代末在上海，有一位詩人見到艾青時，激動地說：“德國有萊茵河，法國有塞納河，埃及有尼羅河……________！”________．________，________！________。
①那么，它的永不枯竭的源頭，就是“大堰河”
②我們可以驕傲地說：中國有大堰河
③但是，如果我們把擁有半個多世紀(jì)創(chuàng)作歷程并在國內(nèi)外獲得崇高聲譽的艾青的詩歌，比喻為一條巨大的河流的話
④爾后許多年中，也有一些人把“大堰河”誤解為一條河流
⑤它的情愫，它的主題，它的美，都可以從這個源頭找到答案
A．②④①⑤③ B．④③②①⑤ C．②④③①⑤ D．③①②④⑤
發(fā)布：2024/11/5 13:0:1組卷：94引用：13難度：0.9
解析
2．在橫線上填入句子，最合適的一項是（　?。?br /> 如何不讓彰顯的現(xiàn)代意識遮蔽傳統(tǒng)觀念，而只是讓兩種意識發(fā)生充分撞擊，讓觀眾更清晰認(rèn)識到不同時代的文化特質(zhì)，新編話劇中的有些細(xì)節(jié)處理還需要再斟酌。如“抄檢大觀園”一場戲中，晴雯被王夫人逐走，，，，，。所以要逐晴雯，也只能讓身邊的老婆子仆婦們作幫兇來下手。
①但按當(dāng)時禮儀
②大觀園作為清凈女兒世界也不是那些壯漢可以進(jìn)入的
③王夫人不可能讓壯漢做她的跟班
④這對表現(xiàn)晴雯的無力感當(dāng)然很生動
⑤新編話劇是讓兩個壯漢把晴雯架出去的
A．①②③⑤④ B．⑤④①③② C．④⑤①②③ D．①③②④⑤
發(fā)布：2024/11/6 16:0:1組卷：29引用：2難度：0.8
解析
3．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br /> 觀賞名勝古跡時，人們常會沉浸于歷史并發(fā)出種種感慨；閱讀史傳作品時，人們常會含咀吟誦并抒發(fā)個人感受。賞景和讀文的感受，往往各不相同。________，________，________．________，________，________，就像人們通常所說的，“一千個讀者就有一千個哈姆萊特”。
①針對不同賞景者面對同一景物時的不同心態(tài)
②從賞景來看，范仲淹在《岳陽樓記》中
③而即使讀同一文本
④提出“覽物之情，得無異乎”的論斷
⑤個人的感受自然也有不同
⑥因讀者的人生際遇、現(xiàn)實處境有不同，特別是個性心理有差異。
A．③⑥⑤②①④ B．②①④③⑥⑤ C．②①④③⑤⑥ D．③⑤⑥②①④
發(fā)布：2024/11/5 17:0:2組卷：8引用：5難度：0.7
解析

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