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下面是一名喜歡閱讀歷史的同學(xué)所做的摘抄,請你閱讀這三則有關(guān)英德以及歐洲的筆記并結(jié)合世界現(xiàn)代史所學(xué)知識(shí),寫一篇80-120字的小短文。(要求:題目自擬,觀點(diǎn)明確;史實(shí)正確;條理清晰,語句通順,表述完整)
①1914年時(shí),德國工業(yè)總產(chǎn)量上升到世界總量的14.3%,略超過英國。德國這一短時(shí)激增意味著它同英國在海外市場上的競爭十分激烈。但是,德國人發(fā)現(xiàn),他們在世界上幾乎所有的地區(qū)都受到了英國遼闊的殖民地的阻擋。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
②1940年7月,德軍實(shí)施“海獅計(jì)劃”,對英國實(shí)施了猛烈的轟炸,企圖迫使英國投降。英國軍民堅(jiān)持戰(zhàn)斗,“不列顛空戰(zhàn)”的結(jié)果使法西斯德國的計(jì)劃徹底破產(chǎn)?!?944年6月,美英盟軍實(shí)施“霸王計(jì)劃”,在法國諾曼底登陸。英、美軍隊(duì)與蘇軍進(jìn)入德國本土作戰(zhàn),1945年5月8日,德國投降,歐洲戰(zhàn)事結(jié)束。
——摘編自思不群編著《二戰(zhàn)全史》
③如果整個(gè)擴(kuò)大的經(jīng)濟(jì)共同體能夠使自己變成一個(gè)大國,它就能在國際舞臺(tái)上扮演一個(gè)重要角色。歐共體顯然擁有一個(gè)大國所具有的規(guī)模、財(cái)富和生產(chǎn)能力?!绻麣W共體能夠真正團(tuán)結(jié)一致地行動(dòng),它很可能提高自己在世界上的地位。反之,歐洲衰落的趨勢就會(huì)一定繼續(xù)下去。
——保羅?肯尼迪《大國的興衰》下

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/26 11:36:51組卷:2引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.2021年2月,中國決定向世衛(wèi)組織提供10000萬劑新冠疫苗,用于發(fā)展中國家的急需。中國的舉措體現(xiàn)出各國緊密相連,人類命運(yùn)與共的理念。根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問題。
    (1)打破相對孤立狀態(tài),使世界的觀念從此逐步確立起來的事件是什么?
    (2)20世紀(jì)40年代,隨著法西斯國家大肆侵略,全世界反法西斯國家走向聯(lián)合。寫出走向聯(lián)合的標(biāo)志及聯(lián)合后對抗法西斯勢力的一例軍事行動(dòng)。
    (3)二戰(zhàn)后,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,西歐國家逐漸走上了聯(lián)合自強(qiáng)以提高國際地位的道路。現(xiàn)在的歐盟是在什么基礎(chǔ)上成立的?
    (4)20世紀(jì)50年代,一些新獨(dú)立的民族國家為維護(hù)國家獨(dú)立,擺脫美蘇控制,發(fā)起了什么運(yùn)動(dòng)?
    (5)當(dāng)今世界,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的發(fā)展趨勢?
    (6)大道不孤,天下一家。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣構(gòu)建人類命運(yùn)共同體?

    發(fā)布:2024/9/24 7:0:8組卷:5引用:2難度:0.3
  • 2.某班開展以“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。閱讀材料,回答問題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng) 這場戰(zhàn)爭歷時(shí)4年零3個(gè)月,涉及到30個(gè)主權(quán)國家,推翻了4個(gè)帝國,產(chǎn)生了7個(gè)新的國家。死亡人數(shù)為:戰(zhàn)斗員約850萬,非戰(zhàn)斗員約1000萬,直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1805億美元,間接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1516億美元。
    ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
    (1)材料一中“德國向英國發(fā)起挑戰(zhàn)”由此形成了哪兩大軍事政治集團(tuán)?在“推翻了4個(gè)帝國”中,哪個(gè)帝國發(fā)生了社會(huì)制度的根本變革?這一變革對世界產(chǎn)生了怎樣的影響?
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng) 歐共體成立后,聯(lián)邦德國和法國等成員國協(xié)調(diào)了各國的經(jīng)濟(jì)政策,合理利用科學(xué)技術(shù),促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速增長;同時(shí),這些國家也逐漸消除了戰(zhàn)爭留下的積怨,實(shí)現(xiàn)了和解,為西歐和平發(fā)展創(chuàng)造了條件。
    ——義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級(jí)下冊
    (2)材料二中“四國分區(qū)占領(lǐng)德國”與哪一戰(zhàn)爭有關(guān)?“西歐和平發(fā)展”的條件有哪些?
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng) 和平、和睦和諧是中華民族5000多年來一直追求和傳承的理念。中國共產(chǎn)黨關(guān)注人類前途命運(yùn),同世界上一切進(jìn)步力量攜手前進(jìn),中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者!
    ——習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話
    (3)“美軍轟炸南斯拉夫聯(lián)盟共和國”體現(xiàn)了美國的什么政策?綜合以上內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勗诋?dāng)前的國際形勢下,中國如何實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?

    發(fā)布:2024/8/30 0:0:8組卷:10引用:1難度:0.4
  • 3.世界歷史上,不同利益集團(tuán)的較量,國家之間的結(jié)盟,一定程度上影響著歷史發(fā)展的進(jìn)程,影響著世界格局的演進(jìn)。閱讀下列材料,回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料一 如圖一
    (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別寫出材料一圖中①②兩大軍事集團(tuán)的名稱,通過較量重建的戰(zhàn)后國際秩序被稱為什么?
    材料二 如圖二
    (2)觀察如圖二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出海報(bào)反映了二戰(zhàn)勝利的主要原因是什么?
    材料三 第二次世界大戰(zhàn)后,由于在傳統(tǒng)的權(quán)力斗爭中新增加了意識(shí)形態(tài)方面的爭端,權(quán)力關(guān)系再調(diào)整也就變得更復(fù)雜、更危險(xiǎn),共產(chǎn)黨世界與西方世界,一方采取行動(dòng),對方就會(huì)采取反行動(dòng),這些行動(dòng)和反行動(dòng)最終在兩個(gè)對抗性的軍事集團(tuán)建立時(shí)達(dá)到高潮。
    ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
    (3)據(jù)所學(xué)知識(shí),寫出材料三中劃線部分所說“達(dá)到了高潮”的時(shí)間。標(biāo)志著哪一局面的形成?
    材料四 第二次世界大戰(zhàn)使整個(gè)歐洲遭受了幾乎是致命的打擊……導(dǎo)致了歐洲的整體衰落。不僅如此,歐洲還被蘇聯(lián)和美國劃分為東西兩大勢力范圍……只有走聯(lián)合之路。于是,從經(jīng)濟(jì)上的煤鋼聯(lián)營入手,啟動(dòng)了西歐的聯(lián)合進(jìn)程。
    ——《世界近現(xiàn)代史》(4)依據(jù)材料四,概括歐洲為什么要走聯(lián)合之路?哪一組織的建立大大加快了歐洲一體化的進(jìn)程?
    材料五 如圖三
    (5)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出圖三所示組織建立的時(shí)間及其影響。

    發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:6引用:5難度:0.2
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