某歷史活動課場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內容涉及封君與封臣、封建等級制、克洛維皈依基督教、教皇舉行加冕禮、三分帝國等。據(jù)此判斷這堂課正在探究（　?。?/h1>

A．史前時期的人類	B．亞洲文明古國
C．世界三大宗教	D．西歐封建國家

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/8 13:30:1組卷：39引用：8難度：0.5

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1．在公元1127年的一次儀式上有這樣一段誓詞：我以我的信義宣誓，從現(xiàn)在起，我將真誠無欺地效忠于您。隨后誓詞中的“您”向“我”授予封地。結合所學知識推斷“您”與“我”的關系最可能是（　?。?/h2>
A．古羅馬的執(zhí)政官與將軍 B．西歐的封君與封臣
C．阿拉伯的哈里發(fā)與總督 D．日本的天皇與武士
發(fā)布：2024/11/2 23:30:2組卷：289引用：16難度：0.3
解析
2．舉行宣誓禮時，封臣站著，把手放在圣經上或某種圣像上宣誓，表示要忠誠于自己的封君，以他的朋友為朋友，以他的敵人為敵人。這一現(xiàn)象出現(xiàn)于（　　）
A．古代印度河流域 B．封建時代的歐洲
C．古代兩河流域 D．封建時代的日本
發(fā)布：2024/11/2 0:0:1組卷：11引用：2難度：0.7
解析
3．“與中國相比較的話，它在結構上顯得粗糙，因為它實際上只是一種領主與附庸間的私人關系，難以體現(xiàn)作為政治核心所必須具有的公共權威?！薄八敝傅氖菤W洲的（　?。?/h2>
A．中央集權制 B．元首制 C．封君封臣制 D．奴隸制
發(fā)布：2024/11/8 13:0:2組卷：33引用：3難度：0.7
解析

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A．古羅馬的執(zhí)政官與將軍	B．西歐的封君與封臣
C．阿拉伯的哈里發(fā)與總督	D．日本的天皇與武士

A．古代印度河流域	B．封建時代的歐洲
C．古代兩河流域	D．封建時代的日本

某歷史活動課場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內容涉及封君與封臣、封建等級制、克洛維皈依基督教、教皇舉行加冕禮、三分帝國等。據(jù)此判斷這堂課正在探究（ ?。?/h1>