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蘇教版(2019)選修3《1.2 發(fā)酵工程的無菌技術(shù)》2023年同步練習(xí)卷(5)
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試題詳情
下列關(guān)于細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h1>
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,滅菌后倒平板
B.每次劃線接種前、后都需要在火焰上灼燒接種環(huán)
C.劃線時(shí),最后一次的劃線與第一次的劃線不能相連
D.計(jì)數(shù)時(shí),要統(tǒng)計(jì)每個(gè)平板的菌落數(shù)并全部計(jì)算平均值
【考點(diǎn)】
微生物的純培養(yǎng)
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/1 8:0:9
組卷:15
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的說法不正確有幾項(xiàng)( )
①微生物的純培養(yǎng)包括配制培養(yǎng)基、滅菌、接種、分離和培養(yǎng)等步驟
②擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)用不加瓊脂的液體培養(yǎng)基效果更好
③稀釋涂布平板法是需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面
④滅菌是指殺滅物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
⑤用選擇性培養(yǎng)基篩選特定菌種時(shí),需要設(shè)置一組用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照,兩者所接種的菌種不同
⑥稀釋涂布平板法進(jìn)行梯度稀釋時(shí),要用移液管吹吸試管中溶液幾次,目的是達(dá)到足夠稀釋倍數(shù)
⑦平板劃線在第二區(qū)域內(nèi)劃線時(shí),接種環(huán)上的菌種直接來自第一次劃線末端
A.1 項(xiàng)
B.2 項(xiàng)
C.3 項(xiàng)
D.4 項(xiàng)
發(fā)布:2024/11/15 10:0:1
組卷:13
引用:2
難度:0.7
解析
2.
已知固體培養(yǎng)基會(huì)因碳酸鈣存在而呈乳白色,且乳酸菌能分解培養(yǎng)基中的碳酸鈣。某同學(xué)以新鮮的泡菜濾液為材料進(jìn)行了分離純化乳酸菌的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.分離純化所用的培養(yǎng)基都要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理
B.分離純化乳酸菌時(shí),應(yīng)挑選出具有透明圈的菌落作為候選菌
C.分離純化乳酸菌時(shí),需要用無菌水對(duì)泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋
D.加入碳酸鈣的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,且碳酸鈣作為唯一碳源
發(fā)布:2024/11/17 2:0:1
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
3.
關(guān)于平板劃線法和涂布平板法的敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.都能應(yīng)用于固體培養(yǎng)基接種
B.都可以用于微生物的計(jì)數(shù)
C.接種培養(yǎng)后都可獲得單菌落
D.接種用具需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌
發(fā)布:2024/11/16 10:30:1
組卷:13
引用:2
難度:0.7
解析
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