向心力產(chǎn)生力量，凝聚力誕生希望。某中學(xué)班集體評(píng)比最終結(jié)果揭曉，七年級(jí)（1）班奪得總冠軍，榮獲“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)?；匚督荒陙戆嗉?jí)的成長(zhǎng)之路，同學(xué)們深切地感受到七年級(jí)（1）班的“和聲”之美……
活動(dòng)一：回顧我為班級(jí)添光彩的事跡
小杰：經(jīng)典誦讀，我獲得第一名，我為七年級(jí)（1）班添彩。
小青：我和小伙伴在節(jié)假日為社區(qū)打掃衛(wèi)生，社區(qū)向?qū)W校發(fā)了表揚(yáng)信。
小蘭：學(xué)校勞動(dòng)周上，我和小強(qiáng)作為組長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)們制定活動(dòng)方案，各小組同學(xué)遵守紀(jì)律，各司其職，活動(dòng)完滿成功，獲得學(xué)校的好評(píng)。
（1）建設(shè)集體，沒有旁觀者。請(qǐng)你通過七年級(jí)（1）班同學(xué)的行動(dòng)說說如何建設(shè)美好集體？
活動(dòng)二：感受班集體的溫暖
小凱學(xué)習(xí)認(rèn)真，但成績(jī)不太理想。為此，他學(xué)習(xí)信心不足，不能獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)，多次有退學(xué)的念頭。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后，針對(duì)他的情況自發(fā)開展幫扶活動(dòng)，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)在學(xué)習(xí)上幫他補(bǔ)差補(bǔ)缺，班長(zhǎng)和其他熱心同學(xué)主動(dòng)給他做思想工作。在同學(xué)們的關(guān)懷下，小凱的學(xué)習(xí)和思想的表現(xiàn)都有了很大起色，不僅成績(jī)進(jìn)步快，還主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)管理工作。
（2）從小凱的轉(zhuǎn)變中，你懂得了哪些道理？（至少2點(diǎn)）
活動(dòng)三：觀點(diǎn)辨析
小華認(rèn)為，在集體中，我們應(yīng)該放棄個(gè)人利益，無條件服從集體的安排和要求，這樣才能有利于我們成長(zhǎng)。
（3）你認(rèn)為小華的觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)說說你的理由。