當(dāng)前位置： 2019-2020學(xué)年廣東省河源市和平縣七年級（上）期末歷史試卷> 試題詳情

民族友好，國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流。請閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
材料一：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！?br />——《貞觀政要》材料二：尺帶珠丹給唐玄宗上書說：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！?br />——《舊唐書》材料三：元朝的大統(tǒng)一結(jié)束了五代以來長期分裂割據(jù)的局面，基本上奠定了中華民族的版圖，也為中國此后六百多年的國家統(tǒng)一奠定了基石。
材料四：2014年3月1日昆明發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖事件，恐怖分子有組織、有預(yù)謀，統(tǒng)一著裝，蒙面持刀，濫殺無辜，喪心病狂。此后外交部發(fā)言人洪磊在外交部例行記者會上說，中方希望國際社會認(rèn)清以“東伊運(yùn)”為代表的“東突”分裂勢力的恐怖主義本質(zhì)和嚴(yán)重危害，理解和支持中國的反恐政策立場。
——《新華網(wǎng)》請回答：
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，這句話中的“朕”指誰？這句話說明他實(shí)行了怎樣的民族政策？故被北方各族共同尊稱為什么？
（2）材料二反映了唐朝與藏族的友好關(guān)系，請舉一例加以說明，并指出唐蕃和親有何意義？
（3）元朝“為中國此后六百多年的國家統(tǒng)一奠定了基石”實(shí)行的地方行政管理制度是什么？這一制度有何影響？為加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的管轄，元朝政府采取了一系列舉措，請舉例說明。
（4）結(jié)合材料四及所學(xué)知識談?wù)勀銓Σ牧纤牡目捶ā?/h1>

【考點(diǎn)】唐朝的民族交往與交融；貞觀新政和貞觀之治；行省制度．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.3

相似題

1．閱讀下列材料，回答問題。
古代的統(tǒng)治者在處理民族關(guān)系上給我們留下了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
材料一在唐代，公平公正的民族政策使唐代的和親與之前的任何朝代都不同，唐代的和親政策是在各民族平等的指導(dǎo)思想下提出的，唐朝與少數(shù)民族進(jìn)行的和親，深化了各民族之間的交流與聯(lián)系，有利于民族之間的文化交流與融合。
（1）結(jié)合所學(xué)知識，列舉一例唐朝與少數(shù)民族和親的歷史事例，并說一說此次和親的歷史意義。
材料二

（2）根據(jù)材料二的兩幅圖片，并結(jié)合所學(xué)知識說說宋朝民族關(guān)系有何特點(diǎn)？史學(xué)家許倬云說“宋代面對強(qiáng)大的北方敵國可以用金錢和絲帛換取和平”請結(jié)合史實(shí)加以說明。（一例）。
材料三元朝的統(tǒng)一給各族人民相互交往和學(xué)習(xí)提供了有利的環(huán)境。蒙古等族人民成批遷往內(nèi)地，漢族人也大量來到邊疆，各族人民雜居相處，互通婚姻，逐漸融合。當(dāng)時，許多阿拉伯人、波斯人遷入中國，同維吾爾、蒙古、漢等民族逐步融合，形成了一個新的民族。
（3）材料三反映了元朝時期什么歷史現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識，指出這一時期出現(xiàn)的新民族。
（4）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ξ覈糯褡尻P(guān)系的認(rèn)識。
發(fā)布：2024/9/13 13:0:8組卷：3引用：2難度：0.5
解析
2．中國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、民族關(guān)系、對外關(guān)系、民生問題等關(guān)系到國家的發(fā)展前景。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。
材料一：所有這些國家中，以唐朝文明程度最高，松贊干布決心要和唐朝建立友好關(guān)系。到了唐朝后期，北方又興起了一個強(qiáng)大的少數(shù)民族﹣﹣回紇，“居無恒所，隨水草流移，善騎射?！碧菩谶€冊封骨力裴羅為“懷仁可汗”，共有12位可汗接受唐朝的冊封。這一時期，出現(xiàn)了歷史上罕見的和平友好局面。
（1）材料一中“松贊干布決心要和唐朝建立友好關(guān)系”的相關(guān)歷史事件是什么？有什么歷史意義？根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出，唐朝統(tǒng)治者除和親，還采取了哪些方式處理與少數(shù)民族之間的關(guān)系？體現(xiàn)了唐朝奉行什么樣的民族政策？
材料二：唐代中國，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會穩(wěn)定，國力強(qiáng)盛。唐文化融合城外文化，深為當(dāng)時世界各國人民所向往?！瞥殉峭馕幕瘞胩仆?，又把大唐文化傳播四方，促進(jìn)了中外文化大交流。
——《中外文化交流史》（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識指出，“域外文化帶入唐土”和“大唐文化傳播四方”分別指的是什么事件？
材料三：《中國歷史紀(jì)年表》（部分）

（3）材料三圖中政權(quán)①的建立者是誰？建立政權(quán)②的是哪個民族？從圖中可以看出兩宋時期的時代特征是什么？
材料四：……宋朝時，隨著中國南方的進(jìn)一步開發(fā)和經(jīng)濟(jì)重心的南移，面對北方好戰(zhàn)民族的侵襲、圍困，從廣州、泉州等地出發(fā)的海上航路日益發(fā)達(dá)……在宋代中國人逐漸開始成為海外貿(mào)易中的主角。
——楊希義《中華人文自然百科歷史卷》（4）根據(jù)材料四和所學(xué)知識，歸納分析宋代海上貿(mào)易發(fā)達(dá)的原因。
（5）對外開放的唐朝是中國古代封建社會發(fā)展的頂峰，宋元時期對外交往也十分頻繁，結(jié)合材料與所學(xué)知識談?wù)勚袊糯闹型饨煌鶎ξ覀儺?dāng)今中國的發(fā)展有何啟示？
發(fā)布：2024/10/13 14:0:1組卷：22引用：2難度：0.5
解析
3．貞觀四年（630年），東突厥歸附唐朝者多達(dá)10余萬人，先后入居長安者數(shù)千家，唐太宗予以妥善安置，其酋長皆被授予將軍，中郎將等官職，其中五品以上者100多人。這一做法（　?。?/h2>
A．促進(jìn)了階層流動 B．削弱了藩鎮(zhèn)實(shí)力
C．加強(qiáng)了中外交往 D．推動了民族交融
發(fā)布：2024/9/7 1:0:8組卷：280引用：10難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~

A．促進(jìn)了階層流動	B．削弱了藩鎮(zhèn)實(shí)力
C．加強(qiáng)了中外交往	D．推動了民族交融

3．貞觀四年（630年），東突厥歸附唐朝者多達(dá)10余萬人，先后入居長安者數(shù)千家，唐太宗予以妥善安置，其酋長皆被授予將軍，中郎將等官職，其中五品以上者100多人。這一做法（ ?。?/h2>

3．貞觀四年（630年），東突厥歸附唐朝者多達(dá)10余萬人，先后入居長安者數(shù)千家，唐太宗予以妥善安置，其酋長皆被授予將軍，中郎將等官職，其中五品以上者100多人。這一做法（　?。?/h2>