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2022-2023學(xué)年天津四十七中高三(上)期末生物試卷
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試題詳情
普通小麥為六倍體,兩性花,自花傳粉。小麥糯性對(duì)非糯性為隱性。我國(guó)科學(xué)家用兩種非糯性麥培育穩(wěn)定遺傳的糯性小麥,過(guò)程如圖1。請(qǐng)回答:
(1)小麥與玉米在自然條件下不能雜交產(chǎn)生可育后代,因?yàn)樗鼈冎g存在
生殖隔離
生殖隔離
。
(2)人工雜交時(shí),需要在開(kāi)花前去除小麥花內(nèi)未成熟的
雄蕊
雄蕊
并套袋,3~5天后授以玉米的花粉。
(3)單倍體小麥體細(xì)胞中一般有
3
3
個(gè)染色體組。
(4)用秋水仙素處理單倍體幼苗后,產(chǎn)生六倍體小麥,其作用機(jī)理是
抑制紡錘體形成
抑制紡錘體形成
,這種變異屬于
染色體數(shù)目變異
染色體數(shù)目變異
。
(5)單倍體胚培養(yǎng)7天后,科研人員將秋水仙素添加到培養(yǎng)基中。一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)單倍體胚的萌發(fā)率和染色體加倍率,結(jié)果如圖2。結(jié)果表明秋水仙素可
抑制
抑制
胚的萌發(fā);當(dāng)秋水仙素濃度超過(guò)100mg?dL
-1
后,對(duì)染色體數(shù)目加倍的作用是
促進(jìn)
促進(jìn)
(“促進(jìn)”或“抑制”或“無(wú)影響”)。
(6)新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、
自然選擇
自然選擇
、隔離。
(7)在對(duì)某植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同),第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群
否
否
(填“是”或“否”)發(fā)生了進(jìn)化。
(8)圖3是采用不同方法培育優(yōu)良品種Aabb及轉(zhuǎn)基因品種的概念圖;圖4是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖。下列相關(guān)敘述正確的說(shuō)法有哪些?
AC
AC
。
A.圖3中②④⑤體現(xiàn)了基因重組原理
B.圖3中⑥過(guò)程可用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子
C.圖4中②包括圖3中所有變異類(lèi)型及自然選擇
D.圖4中③是自然選擇學(xué)說(shuō),①是產(chǎn)生生殖隔離
【考點(diǎn)】
生物變異的類(lèi)型綜合
;
雜交育種
;
染色體組的概念及單倍體、二倍體、多倍體
;
物種的概念 隔離與物種形成
.
【答案】
生殖隔離;雄蕊;3;抑制紡錘體形成;染色體數(shù)目變異;抑制;促進(jìn);自然選擇;否;AC
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:10
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲院士及其團(tuán)隊(duì)首創(chuàng)全新育種方法,為小麥染色體工程育種開(kāi)辟了新途徑。
(1)單體小麥和缺體小麥?zhǔn)切←溣N和遺傳分析的基礎(chǔ)材料。單體比正常個(gè)體少一條染色體,缺體比正常個(gè)體少一對(duì)同源染色體。普通小麥含有42條染色體,也可被視為二倍體(用2N=42W表示),在培育過(guò)程中可發(fā)生
,從而出現(xiàn)單體和缺體。若不考慮同源染色體之間的差異,普通小麥共有
種缺體。
(2)研究團(tuán)隊(duì)利用帶有藍(lán)粒性狀標(biāo)記的單體小麥(圖1),選育出能穩(wěn)定遺傳的可育缺體小麥。
藍(lán)粒單體小麥(E代表攜帶藍(lán)粒基因的染色體)自交以后,產(chǎn)生三種染色體組成的后代,即:40W+E、
。由于藍(lán)粒性狀具劑量效應(yīng),會(huì)出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,即白粒、藍(lán)粒和深藍(lán)粒,其中
粒小麥為缺體小麥。自交后,篩選得到了育性高的株系4D缺體(缺少4號(hào)染色體)。
(3)二倍體黑麥(2N=14R)是小麥的近緣物種,耐旱耐寒和抗病能力都很強(qiáng)。為引入黑麥優(yōu)良性狀培育異種染色體代換的小麥新品種,研究人員進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),如圖2。
以4D缺體小麥為母本,經(jīng)過(guò)人工
后授以黑麥花粉,所得F
1
代體細(xì)胞含有
條染色體。由于F
1
雌雄都不育,用圖中①
處理F
1
幼苗使其染色體加倍。經(jīng)過(guò)細(xì)胞學(xué)觀察,選擇
條染色體的F
1
植株進(jìn)行回交。在F
2
代中選擇小于47條染色體的植株繼續(xù)回交,所得F
3
植株染色體數(shù)以40條、41條、42條居多。其中可選擇
條染色體的個(gè)體進(jìn)行自交,即可得到染色體數(shù)恢復(fù)的小黑麥異種染色體代換系小麥,經(jīng)篩選鑒定后可用于生產(chǎn)。該方法可大大縮短育種年限,有計(jì)劃地引入異源染色體。
(4)提出你的實(shí)驗(yàn)思路:利用各種單體小麥作為
(“母本”或“父本”)分別與該隱性突變個(gè)體雜交,若某種單體的子代中
(“出現(xiàn)”或“不出現(xiàn)”)隱性突變類(lèi)型,則此基因在相應(yīng)的染色體上。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:9
引用:1
難度:0.7
解析
2.
基因型為AA的二倍體西瓜植株經(jīng)不同育種途徑可獲得植株甲、乙和丙。植株甲是三倍體,植株乙是二倍體,植株丙是單倍體,①-⑦表示各種處理方法。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.植株甲、乙、丙均存在兩種基因型
B.過(guò)程④需用花粉刺激,產(chǎn)生無(wú)子果實(shí)
C.過(guò)程①⑦可使用秋水仙素處理幼苗
D.過(guò)程⑥形成花藥時(shí)Aa基因發(fā)生基因重組
發(fā)布:2024/11/8 12:3:15
組卷:18
引用:3
難度:0.7
解析
3.
下列關(guān)于育種的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.誘變育種可以使生物在較短時(shí)間內(nèi)發(fā)生定向變異
B.誘變育種的原理屬于分子水平的改變
C.基因工程可以打破生殖隔離培育新品種
D.基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:10
引用:1
難度:0.7
解析
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