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人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第三單元 封建時(shí)代的歐洲》2020年單元測(cè)試卷(18)
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試題詳情
復(fù)興中學(xué)九年級(jí)(2)班正在開(kāi)展“封建時(shí)代的歐洲”主題探究活動(dòng),請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)。
【制度建立】
材料一:8世紀(jì)前期,法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革,不再像以前那樣無(wú)償?shù)刭p賜,而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣,賜地的人成為封君,接受封地的人則成為封臣……11世紀(jì),封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。
(1)材料一中的西歐封建制度形成的紐帶是什么?這一制度的實(shí)質(zhì)是什么?
【鄉(xiāng)村形式】
材料二
(2)如圖反映了歐洲出現(xiàn)的哪一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式?這一組織形式有何特征?
【城市興起】
材料三:隨著西歐生產(chǎn)力的提高,手工業(yè)逐漸發(fā)展起來(lái),西歐城市重新興起。一些比較富裕的城市就用贖買的辦法擺脫領(lǐng)主的統(tǒng)治;而有的城市則采用武裝斗爭(zhēng)的手段,最終都取得城市的自治權(quán)利。城市興起對(duì)中世紀(jì)西歐社會(huì)發(fā)展有著很重要的影響。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化方面分析西歐城市興起的歷史意義。
【考點(diǎn)】
西歐城市的重新興起和大學(xué)的興起
;
西歐封建社會(huì)的等級(jí)制度
;
查理馬特改革與西歐封建制度的確立
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:27
引用:6
難度:0.6
相似題
1.
隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮,出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主,商人和銀行家等,他們成為早期的( ?。?/h2>
A.新興地主
B.富裕農(nóng)民
C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)
D.資產(chǎn)階級(jí)
發(fā)布:2024/11/19 6:0:1
組卷:18
引用:33
難度:0.8
解析
2.
某同學(xué)在整理讀書(shū)筆記時(shí)列出如下知識(shí)點(diǎn),他研究的可能是( ?。?br />
基督教的興起
法蘭克王國(guó)興衰
大學(xué)的興起
拜占庭帝國(guó)的興衰
A.古代亞非文明
B.雅典民主政治
C.西羅馬帝國(guó)的發(fā)展
D.封建時(shí)代的歐洲
發(fā)布:2024/11/17 17:0:1
組卷:63
引用:7
難度:0.5
解析
3.
中世紀(jì)后期,西歐某些城市取得“特許狀”而得以選舉市長(zhǎng),成立法庭,實(shí)行自治。“特許狀”主要來(lái)自( ?。?/h2>
A.法蘭克教皇
B.國(guó)王或領(lǐng)主
C.等級(jí)代表會(huì)議
D.基督教會(huì)
發(fā)布:2024/11/15 14:30:2
組卷:25
引用:4
難度:0.8
解析
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