閱讀以下材料，回答問(wèn)題。
材料一 東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休，兒女情長(zhǎng)被亂世左右，誰(shuí)來(lái)煮酒，爾虞我詐是三國(guó)……
（1）材料一中“東漢末年分三國(guó)”是指哪三國(guó)？
材料二 他挾天子以令諸侯，采用謀士許攸的計(jì)策打敗袁軍。又消滅了袁紹的殘余力量，基本上統(tǒng)一了北方。
（2）材料二中“他挾天子以令諸侯”的“他”是誰(shuí)？打敗袁軍的戰(zhàn)役名稱是什么？這場(chǎng)戰(zhàn)役有何作用？
材料三 208年，曹操率大軍南下同孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍決戰(zhàn)。孫權(quán)的大將周瑜，利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)的弱點(diǎn)，指揮聯(lián)軍用火攻的辦法，打敗曹軍。
（3）材料三指的是哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？這一戰(zhàn)爭(zhēng)與材料二中提到的戰(zhàn)爭(zhēng)有什么共同點(diǎn)？
材料四 魏晉以來(lái)，內(nèi)遷的各族與當(dāng)?shù)氐臐h人錯(cuò)居雜處，開(kāi)始過(guò)定居生活，他們不斷向漢族人民學(xué)習(xí)……民族隔閡不斷消解，民族關(guān)系趨于和緩，到北朝后期。我國(guó)北方出現(xiàn)了各民族的大交融。
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出魏晉以來(lái)民族交融對(duì)中華民族的發(fā)展起到的歷史作用是什么？