宋元時(shí)期，科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一個(gè)新的高度，處于當(dāng)時(shí)世界文明的高峰。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：宋代是中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上最輝煌的時(shí)期，幾乎在所有中國傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都留下了新的記錄。舉世聞名的四大發(fā)明中有三項(xiàng)完成于兩宋時(shí)期……為推動(dòng)世界歷史的進(jìn)程和世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
——楊寧一主編《歷史學(xué)習(xí)新視野知識(shí)》材料二：北宋統(tǒng)一后，朝廷多次下詔，招集流民，獎(jiǎng)勵(lì)墾荒，使農(nóng)民能安定下來，發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步。這種狀況在很大程度上影響著科技的發(fā)展，對(duì)科技既提出了要求，又提供了經(jīng)驗(yàn)和手段……宋政府的政治策略無形中鼓勵(lì)了民眾的創(chuàng)新熱情，發(fā)明創(chuàng)造得到了充分重視和獎(jiǎng)賞……科技進(jìn)步離不開思想解放。宋代恰恰具有這樣的特征。
——胡增順《社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)規(guī)律普適性初探》材料三：從世界范圍看，明清科技從總體上逐漸從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落伍，而且與西方的差距不斷拉開?！x書是為了做官，很少有人去攀登科學(xué)的殿堂，沒能產(chǎn)生如同期西歐的天文、數(shù)學(xué)等近代科技。同時(shí)，因受封建制度束縛，人才培養(yǎng)不能和社會(huì)生產(chǎn)相結(jié)合，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
——摘編自《從明清教育解析中國近代科技落后的原因》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料中所說的三項(xiàng)發(fā)明分別是什么？
（2）根據(jù)材料二，概括宋代科技繁榮的原因。
（3）根據(jù)材料三，指出明清科技的發(fā)展趨勢。結(jié)合所學(xué)，概括指出制約明清科技發(fā)展的原因有哪些？
（4）綜合上述材料，請(qǐng)為當(dāng)代中國科技的發(fā)展提出自己的建議。（至少寫出兩點(diǎn)）