菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中地理
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021-2022學年湖北省荊州中學高一(上)期末地理試卷
>
試題詳情
某地實際接收到的太陽輻射量,會受到緯度、日照時間、地形地勢和天氣狀況等因素的影響,如圖是北半球大氣上界太陽輻射分布圖,據(jù)此完成1~2題。
圖示大氣上界太陽輻射的分布特點是( ?。?/h1>
A.由南向北遞增
B.隨緯度升高而降低
C.隨緯度升高先降低再升高
D.70°N~90°N之間變化最大
【考點】
太陽輻射及其分布規(guī)律
;
影響太陽輻射的因素
;
太陽輻射對地球的影響
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:0
引用:0
難度:0.6
相似題
1.
水循環(huán)的能量來源最主要的是( ?。?/h2>
A.地球內(nèi)部的熱能
B.地球的重力能
C.天體之間的引力能
D.太陽輻射能
發(fā)布:2024/11/14 21:0:1
組卷:18
引用:1
難度:0.7
解析
2.
閱讀材料,完成下列問題。
材料:如圖為世界某區(qū)域簡圖。小圖a為地中海甲處附近的“藍窗”景觀,位于一個懸崖的盡頭,曾是一個由石灰?guī)r形成的天然拱門,透過大門,游人可以看到海天一色的壯觀景色,但該景觀已于2017年3月8日上午坍塌。圖b是非洲西部局部地區(qū)年太陽總輻射量分布示意圖,圖c是丙處的自然景觀,高大的樹木是猴面包樹。
第28題圖
(1)“藍窗”景觀屬于
(地貌名稱),一年中受外力破壞最強的季節(jié)是
(夏季/冬季)。
(2)乙區(qū)域的植被,主要特征是
、
。丙地的喬木(圖c)往往葉片很小,并長有粗壯樹干,是為了
、
。
(3)描述圖b所示區(qū)域年太陽輻射量的分布特征,并說明原因。
發(fā)布:2024/11/14 23:0:2
組卷:28
引用:1
難度:0.3
解析
3.
閱讀圖文資料,完成下列要求。
太陽輻射在作物群體中的再分配會使農(nóng)田小氣候發(fā)生相應(yīng)變化,進而影響到作物生長發(fā)育和產(chǎn)量形成。實驗的黃瓜冠層日光溫室位于寧夏賀蘭縣新平。如圖為實驗地晴天冠層疊直方向太陽輻射分布。
(1)推測實驗的黃瓜冠層日光溫室生產(chǎn)中需要預(yù)防事項。
(2)描述冠層太陽輻射晴天14時的變化規(guī)律。
(3)對比圖中兩個時刻太陽輻射的變化差異并說明主要原因。
發(fā)布:2024/11/5 0:30:7
組卷:26
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正