建筑是凝固的歷史，走進歷史遺跡地、瞻仰歷史紀念浮雕、重大歷史事件紀念館等去尋找逝去的歷史記憶來“學史增信、學史明志”。閱讀組圖，回答問題。

（1）選擇組圖中的圖1與圖3中的一張，邀請您做小小歷史講解員，用筆寫出圖片背后的歷史故事講解詞。
（2）歷史學習中我們更要學會思考，學會“求問”。請同學們以“站在圓明園遺跡前的思考”為總話題談一談“當年的歷史、遺跡前的感想、你想對今天的同學說”共三個方面。
（3）如果要為以上組圖加一個主標題，寫出你心中最理想的答案。