閱讀名著選段，回答問題。
      我從周恩來的一個舊同學(xué)以及在一九二五年到一九二七年大革命時(shí)代共同工作的國民黨人那里知道了一點(diǎn)關(guān)于他的事情。我從周恩來本人那里知道了更多的事情。有一點(diǎn)尤其使我感興趣。他顯然是中國一切人物中最稀罕的一個，他是一個純粹的知識分子，他的行動完全和學(xué)識及信仰相協(xié)調(diào)。他是一個學(xué)者，卻轉(zhuǎn)變?yōu)樵旆凑摺麖男【捅憩F(xiàn)出驚人的文學(xué)天才，所以周恩來似乎是注定了要做一個學(xué)者?？墒?，像他同一時(shí)代的許多人一樣，他在民族意識覺醒的大時(shí)代中，對于文學(xué)的興趣轉(zhuǎn)變了。經(jīng)過了一九一一年的辛亥革命以后，中國新文化運(yùn)動開始萌芽而逐漸成長起來，周恩來也就被卷入了搖撼中國的社會革命運(yùn)動。
（節(jié)選自《紅星照耀中國》）（1）閱讀選段，概括周恩來由一個“學(xué)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸旆凑摺钡脑颉?br />（2）參照示例，將批注補(bǔ)充完整。
示例：《海底兩萬里》借助科學(xué)大膽想象，體現(xiàn)人類自古以來渴望上天下海的夢想。
批注：《紅星照耀中國》

依據(jù)深入實(shí)地考察，歌頌紅軍長征舉世無雙的“軍事壯舉”

依據(jù)深入實(shí)地考察，歌頌紅軍長征舉世無雙的“軍事壯舉”

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