閱讀下列材料，回答問題。
材料一：盡管師夷長技的主張遭到強烈反對，但統(tǒng)治者面對著接踵而來、一次比一次嚴重的內(nèi)憂外患，為生存計還是不得不實踐這一主張。首先從軍事利器的引進仿制逐漸推廣深入到全面學習西方機器大工業(yè)所需的科學技術管理的層次和階段。
——雷頤《取靜集》（1）結合所學知識回答，材料一中“師夷長技的主張”得以實施是在什么運動中？根據(jù)材料，概括該運動的背景以及發(fā)展歷程。
材料二：中國的失敗使國人痛心疾首、深受震撼，一些有識之士如康有為、梁啟超等痛定思痛，開始探索新的救國之道。
——雷頤《走向革命：細說晚清七十年》（2）結合所學知識回答，“中國的失敗”指的是什么事件？康有為、梁啟超“新的救國之道”是在什么運動中實踐的？
材料三：今者中國以千年專制之毒而不解，異種殘之，外邦逼之，民族主義、民權主義殆不可以須臾緩。而民生主義，歐美所慮積重難返者，中國獨受病未深，而去之易。
——《孫中山全集》（3）根據(jù)材料三并結合所學知識回答，標志中國“千年專制”被推翻的歷史事件是什么？指出中國近代民主革命任務，以及孫中山認為能解中國“千年專制之毒”的解藥。
材料四：新文化運動的發(fā)生，其對民主與科學的張揚，對封建禮教的批判，通過新的表達方式普及到社會和民間，使國人又接受了一次思想的洗禮，啟蒙了他們的民主精神，增進了他們的科學意識，推動了他們的思想解放。
（4）根據(jù)材料四并結合所學知識回答，新文化運動的口號是什么？根據(jù)材料四，概括新文化運動的歷史意義。
材料五：

（5）請同學們參照材料五的結構，繪制一個專題示意圖。要：①從下面7個歷史事件中最少選擇3個事件，確立專題名稱，作為第一級；②以確立的相關事件作為第二級；③以第二級中的一個事件為例，寫出與此相關的代表人物，作為第三級。

洋務運動   兩次鴉片戰(zhàn)爭  甲午中日戰(zhàn)爭  戊戌變法 辛亥革命   新文化運動  八國聯(lián)軍侵華