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儒家思想所蘊(yùn)含的家國(guó)同構(gòu)(情懷)既具有厚重的歷史感,又具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性。閱讀材料,完成下列要求。
材料一 他(董仲舒)利用“天”的觀念和“家國(guó)同構(gòu)”理論,對(duì)忠、孝的合理性做出了新的解釋,使儒家所提倡的忠、孝倫理上升為國(guó)家意識(shí)形態(tài),同時(shí)也為漢代以后的中國(guó)社會(huì)提供了一種全民的倫理信仰。
--李佳哲《董仲舒的忠孝理論與漢代忠孝倫理制度》(1)據(jù)材料一,指出董仲舒利用“家國(guó)同構(gòu)”等理論為后世提供的“倫理信仰”。并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括董仲舒新儒學(xué)思想的三個(gè)基本觀點(diǎn)。
材料二 理學(xué)家繼承傳統(tǒng)儒家入世思想,從責(zé)任感和使命感出發(fā),形成了理學(xué)思想體系。這一思想使士大夫階層普遍參與討論個(gè)人、家庭、家族、國(guó)家和政治,從而建立了統(tǒng)治者認(rèn)定和推行的道德倫理規(guī)范,使階級(jí)矛盾在某種意義上有了一定的弱化,更使得士子的心靈得到充實(shí)。
--徐公喜、萬(wàn)紅《宋明理學(xué)的層次模式》(2)據(jù)材料二,指出理學(xué)家構(gòu)建“理學(xué)思想體系”的出發(fā)點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括宋明理學(xué)家加強(qiáng)個(gè)人“道德倫理規(guī)范”的兩種主要途徑。
材料三所謂家國(guó)同構(gòu),移家為國(guó),移孝為忠,進(jìn)而在家國(guó)之上,擴(kuò)展為一種公天下的世界意識(shí)。這使中國(guó)人的世界觀或天下觀成為一種本于家國(guó)同時(shí)又大于家國(guó)或高于家國(guó)的世界意識(shí),使得中國(guó)人的價(jià)值觀內(nèi)蘊(yùn)著一種對(duì)人類命運(yùn)共同體的倫理自覺。
--田海平《從家國(guó)天下到命運(yùn)共同體》(3)據(jù)材料三,指出“家國(guó)同構(gòu)”的新內(nèi)涵。綜合上述材料,談?wù)勑聲r(shí)代強(qiáng)調(diào)家國(guó)情懷的現(xiàn)實(shí)意義。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:3引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.為加強(qiáng)中央集權(quán),董仲舒向漢武帝提出的建議是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/11 9:0:2組卷:1引用:4難度:0.6
  • 2.下面是董仲舒的部分言論。據(jù)此可知,董仲舒的這些言論( ?。?br />
    言論
    (春秋之法,以人隨君,以君隨天)
    天子受命于天,諸侯受命于天子……諸所受命者,其尊皆天也,雖謂受命于天亦可
    未有去人君之權(quán).能制其勢(shì)者也,未有貴賤無(wú)差,能全其位者也

    發(fā)布:2024/10/24 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.據(jù)統(tǒng)計(jì),自順治九年(1652年)至康熙十三年(1674年)的22年間,廣西境內(nèi)共恢復(fù)府、州、縣各級(jí)官學(xué)51所,其中府學(xué)10所,縣學(xué)41所,基本覆蓋了清廷實(shí)際控制下的廣西全境。上述舉措的主要意圖是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/31 9:30:2組卷:9引用:7難度:0.6
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