試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀下面的一段文字,完成下列各題。
      艾青以“最偉大的歌手”要求自己,無論是在烽火連天的戰(zhàn)亂歲月,還是在政通人和的太平年代,寫作已然成為了他的生活方式。偉大的抗日戰(zhàn)爭為詩歌創(chuàng)作開_____了一個新的時代,他所創(chuàng)作的長詩《向太陽》和《火把》,以磅礴的氣勢表現(xiàn)了中華民族所(huàn)_____發(fā)出的振奮精神和英雄氣概。從詩歌風(fēng)格上看:解放前,艾青以激越、奔放的筆觸_____咒黑暗,(ōu)_____歌光明;建國后,又一如既往地歌頌人民,思考人生。他的“歸來”之歌,內(nèi)容又為 (  ),思想更為 ( ?。?,情感更為 ( ?。?,藝術(shù)更為 (  )艾青以其充滿藝術(shù)個性的歌唱卓然成家,實踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學(xué)主張。
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,為加點字注音。
①開

(huàn)發(fā)

(ōu)歌
(2)依次在畫線句的括號里填上合適的詞語,下列哪一項最恰當(dāng)
B
B

A.深沉 渾厚 廣泛 圓熟
B.廣泛 渾厚 深沉 圓熟
C.深沉 圓熟 廣泛 渾厚
D.廣泛 圓熟 深沉 渾厚

【答案】pì;煥;zǔ;謳;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/13 17:0:9組卷:24引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.【文化之旅】
          讀萬卷書,行萬里路。同學(xué)計劃在假期中游覽祖國大好河山與文化名城,體驗自然風(fēng)情,了解城市文化底蘊(yùn),感受民風(fēng)民俗,思考生活中的問題。邀你參與,解疑釋惑
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請你根據(jù)拼音寫漢字,或為加點的字注音。
    (2)根據(jù)你的閱讀積累,在展板的①—⑥處補(bǔ)全詩文。
    (3)整理完素材之后,有同學(xué)指出有一處詩文與該展板的主題不符。這處是
     
    ,(填展板序號),請你替換一句符合主題的詩句:
     
    ,
     

    發(fā)布:2024/11/16 17:30:3組卷:20引用:2難度:0.6
  • 2.根據(jù)拼音寫出漢字。
          到江南趙莊去,在jiǎo
     
    潔的月光下和迅哥兒同看一臺好戲;到延安窯洞去,圍坐炕上,聆聽腦pàn
     
    響起的腳步聲;到黃土高原去,感受一場不容束縛、不容jī
     
    絆、不容閉塞的震 hàn
     
    人心的安塞腰鼓……一幅幅民俗風(fēng)情畫卷,將在你眼前一一展現(xiàn)。

    發(fā)布:2024/11/15 7:0:1組卷:428引用:4難度:0.8
  • 3.根據(jù)拼音寫漢字或給加點字選擇正確的讀音。
          碧云天,黃葉地。
          蘇堤就如一條青黃相間的絨帶,默默地伸向水煙迷蒙的湖心,輕柔而至的微風(fēng)在天地間醞(①A.niàng B.liàng)
     
    成一首輕靈的詩,一葉孤舟就像這詩中的主角,在清(②A.dèng B.chéng)
     
    的水面上飄浮著;遠(yuǎn)處淡淡的煙霞,仿佛青灰色輕綃,(③xiāng)
     
    嵌在逶迤起伏的遠(yuǎn)山上,與遼闊的云(④xiāo)
     
    應(yīng)(⑤A.hè  B.huo)
     
    著,讓人心生憐意。
          對于眼前的西湖秋景,我很難找出一個恰當(dāng)?shù)男稳菰~,不是春的嬌媚,不是夏的粗(⑥A.guǎng B.kuǎng)
     
    ,不是冬的憔悴,是什么?我說不上來,我只覺得眼前的畫面靜(⑦mì)
     
    極了,悠遠(yuǎn)極了,高潔極了。這畫面中蘊(yùn)含著許多還沒有為我所理解的豐富的奧(⑧mì)
     
    。

    發(fā)布:2024/11/14 16:0:5組卷:45引用:3難度:0.9
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正