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青春,是生命旅途中一個嶄新的起點,是人生畫卷中最華美的篇章。據(jù)此,某校七年級(1)班開展了以下交流活動,請你參與其中。
【第一篇章:探究青春之變】
為了幫助同學(xué)們度過青春期,老師在課堂上組織了“探究青春之變”的主題活動,其中幾位同學(xué)的發(fā)言如下:
浩軒“我的身高迅速增長,半年長高了6厘米,對于喜歡打籃球的我來說,實在是太棒了!但是,同學(xué)們卻嘲笑我越來越多的胡須,很是煩惱。”
永剛“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情??墒?,每當(dāng)我遇到麻煩時,還是渴望他們能出現(xiàn)幫助我?!?br />夏麗“現(xiàn)在,我對問題有了更多的見解。有一次,我發(fā)現(xiàn)一本資料上的例題解錯了,向出版社提出了質(zhì)疑,并提交了自己的解題思路,得到出版社的感謝,我很有成就感?!?br />(1)從上述同學(xué)的發(fā)言中你能看出青春的我們發(fā)生了哪些變化?
【第二篇章:走出青春誤區(qū)】
為了幫助同學(xué)們走出青春的誤區(qū),老師以匿名方式進(jìn)行了“說出青春苦惱”的問卷調(diào)查,其中幾位同學(xué)的問卷如下:
匿名A  我喜歡一個女孩,我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,形影不離,我覺得我找到了真正的愛情。但是,當(dāng)我向她表白時,她卻生氣了,甚至開始疏遠(yuǎn)我。難道我錯了嗎?
匿名B  我愛在課堂上當(dāng)面指出老師的錯誤,愛質(zhì)疑同學(xué)的發(fā)言,甚至說同學(xué)品味太差。同學(xué)們都說我是“噴子”,見誰“懟”誰,因此慢慢疏遠(yuǎn)我,具有批判精神不好嗎?
(2)請從“A或B”中任選一位同學(xué),幫他走出青春誤區(qū),解決青春苦惱。
【第三篇章:感悟青春之美】
青春靚麗無限,榜樣就在身邊。課堂上老師為同學(xué)們呈現(xiàn)了一則案例:
2022年8月,重慶爆發(fā)山火,外賣配送員“龍麻子”得知山上物資告急后,他第一個騎著摩托車沖上山,為救援人員運送物資。他的行為被人民日報點名表揚,在網(wǎng)上一炮而紅。面對自己的爆紅,他覺得自己只是做了一位重慶娃子應(yīng)該做的事。
(3)“龍麻子”的行為體現(xiàn)了青春之美,是止于至善的體現(xiàn),生活中我們應(yīng)當(dāng)如何把“止于至善”的火炬?zhèn)鬟f下去?
(4)如果你在網(wǎng)上跟帖贊美“龍麻子”,你會如何跟帖?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:36引用:2難度:0.4
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    (1)青春的日記記錄了青春的煩惱,請思考后回答王艷的煩惱來自哪里呢?
    (2)請伸出你的熱情之手,做一個“排憂天使”,告訴她該怎樣才能擺脫這些煩惱?

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:2引用:0難度:0.5
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