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某歷史興趣小組通過(guò)漫畫研究“20世紀(jì)以來(lái)跌宕起伏的國(guó)際關(guān)系”這一學(xué)習(xí)主題,請(qǐng)你參與其中。
【強(qiáng)權(quán)初現(xiàn)】
材料一:一戰(zhàn)后,巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議所簽訂的一系列條約,結(jié)為一體,基本上完成了協(xié)約國(guó)集團(tuán)對(duì)世界的重新瓜分及其成員相互關(guān)系的調(diào)整,構(gòu)建了戰(zhàn)后資本主義世界新秩序。這一新秩序短期內(nèi)緩和了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾,維系了戰(zhàn)后帝國(guó)主義世界的短暫和平。
——摘自《世界歷史》材料二:
菁優(yōu)網(wǎng) 這幅漫畫描繪了“巴黎和會(huì)”的場(chǎng)景。會(huì)議桌上,美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、意大利、比利時(shí)這些戰(zhàn)勝國(guó)正在商討如何處置戰(zhàn)敗國(guó),以及建立戰(zhàn)后國(guó)際新秩序等問(wèn)題。而會(huì)議桌下則是戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)、炸彈和火藥桶。這寓意著由會(huì)議建立起來(lái)的戰(zhàn)后新秩序潛藏著諸多危機(jī),宛如隨時(shí)可能被引爆的火藥桶。
(1)材料一中的“戰(zhàn)后資本主義世界新秩序”被稱為什么?依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),如何評(píng)價(jià)戰(zhàn)后形成的“新秩序”。
【爭(zhēng)霸風(fēng)云】
材料三:某同學(xué)繪制的“兩極格局形成”示意圖。
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(2)將材料三中具體史實(shí)與漫畫作品對(duì)應(yīng)(填序號(hào))
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對(duì)應(yīng)序號(hào):
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對(duì)應(yīng)序號(hào):
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對(duì)應(yīng)序號(hào):
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對(duì)應(yīng)序號(hào):
【群雄并起】
材料四:
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(3)材料四漫畫中的“未來(lái)國(guó)際格局”體現(xiàn)了怎樣的世界格局發(fā)展趨勢(shì)?
【大國(guó)擔(dān)當(dāng)】
材料五:中華民族歷來(lái)秉持“親仁善鄰”的理念。作為負(fù)責(zé)任大國(guó),中國(guó)堅(jiān)守和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值,堅(jiān)持共商共建共享的全球治理觀,堅(jiān)定不移走和平發(fā)展、開放發(fā)展、合作發(fā)展、共同發(fā)展道路。只要堅(jiān)持走和平發(fā)展道路,同各國(guó)人民一道推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,就一定能夠迎來(lái)人類和平與發(fā)展的美好未來(lái)!
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——節(jié)選自《習(xí)近平在紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)上的講話》(4)結(jié)合古今中國(guó)歷史,用史實(shí)說(shuō)明中華民族歷來(lái)秉持“親仁善鄰”的理念。

【答案】③;④;②;①
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.在1919年巴黎和會(huì)上,美國(guó)總統(tǒng)威爾遜因博學(xué)廣才、工于辭令而享有“百靈鳥”之稱,但其美好的幻想一旦碰到“老虎”和“狐貍”,頓時(shí)變成又聾又啞的堂吉訶德。此處的“老虎”和“狐貍”分別是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/8 4:0:1組卷:77引用:2難度:0.5
  • 2.“他們坐在巴黎,決定哪些國(guó)家將存在,哪些國(guó)家將不存在,它們的邊界應(yīng)如何劃分,以及中東和世界其他地區(qū)在戰(zhàn)勝國(guó)如何分配等?!边@反映了當(dāng)時(shí)(  )

    發(fā)布:2024/11/7 15:30:1組卷:54引用:5難度:0.7
  • 3.大眾對(duì)漫畫等藝術(shù)作品的認(rèn)同程度,折射了一個(gè)時(shí)期普遍的社會(huì)心態(tài)。觀察下列三幅創(chuàng)作于1919年的漫畫,回答問(wèn)題。
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    (1)圖一中“魯(山東簡(jiǎn)稱)民”的命運(yùn)與哪次國(guó)際會(huì)議有關(guān)?枷鎖喻指“魯民”將遭受哪個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家的奴役?“嗚呼”一詞,反映了當(dāng)時(shí)國(guó)人怎樣的情感?
    (2)圖二中被“玩弄于股掌之上”的人喻指當(dāng)時(shí)統(tǒng)治中國(guó)的哪一政府?
    (3)圖三中諷刺了當(dāng)時(shí)的幾個(gè)賣國(guó)賊,請(qǐng)列舉其中一個(gè)人的名字,并說(shuō)說(shuō)他們的下場(chǎng)如何?
    (4)圖三反映了哪一愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)?該運(yùn)動(dòng)具有什么性質(zhì)?有何重大意義?
    (5)作為當(dāng)代青年,你會(huì)從1919年學(xué)生的斗爭(zhēng)中學(xué)習(xí)到怎樣的精神?

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:21引用:1難度:0.5
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