閱讀材料，完成下列要求。
材料一：西晉時(shí)期是門閥勢(shì)力高度發(fā)展和極度膨脹的時(shí)期，也是曹魏以來(lái)的九品中正制日益被高門世族控制和壟斷的時(shí)期。當(dāng)九品中正制最終蛻變?yōu)槭兰掖笞宓恼喂ぞ咧?，它不可避免地拋棄了先前注重德行、才能的好傳統(tǒng)，沾染上選舉注重家世、閥閱的門閥色彩。隨著中正權(quán)力日益膨脹，中央集權(quán)統(tǒng)治勢(shì)必遭到嚴(yán)重削弱。
——摘編自張旭華《試論西晉九品中正制的弊病及其作用》材料二：唐代科舉考生可以“懷牒自列于州縣”，允許自由報(bào)考，當(dāng)時(shí)的取士原則兼顧著士子的平日才學(xué)和科場(chǎng)表現(xiàn)，若僅就規(guī)則而言，尚不周嚴(yán)。為杜絕舞弊，自宋真宗朝始，各級(jí)考試的試卷一律“封彌”“謄錄”，由皇帝主持的殿試也實(shí)行初考、復(fù)考、詳定三級(jí)評(píng)定制度。在宋代，科舉入仕者逐漸增多，成為文職官僚隊(duì)伍中的核心力量。趙宋統(tǒng)治者鼓勵(lì)敞開言路，士大夫們?cè)谔幚砀黝悋?guó)家事務(wù)之際亦敢于負(fù)責(zé)而直抒己見。
——摘編自袁行霈《中華文明史》（1）根據(jù)材料一概括西晉時(shí)期九品中正制的選拔標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)九品中正制。
（2）根據(jù)材料二，歸納唐宋時(shí)期科舉制的發(fā)展趨勢(shì)，并分析科舉制的進(jìn)步性。