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根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)馨香盈懷袖,
路遠(yuǎn)莫致之
路遠(yuǎn)莫致之
。(《庭中有奇樹》)
(2)老驥伏櫪,志在千里;
烈士暮年
烈士暮年
,
壯心不已
壯心不已
。(曹操《龜雖壽》)
(3)
鳶飛戾天者
鳶飛戾天者
,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,
窺谷忘反
窺谷忘反
。(吳均《與朱元思書》)
(4)《使至塞上》中以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光的詩句是:
大漠孤煙直
大漠孤煙直
,
長河落日?qǐng)A
長河落日?qǐng)A
。

【考點(diǎn)】直接型默寫;理解型默寫
【答案】路遠(yuǎn)莫致之;烈士暮年;壯心不已;鳶飛戾天者;窺谷忘反;大漠孤煙直;長河落日?qǐng)A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:2引用:2難度:0.5
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  • 1.按要求默寫古詩文。
    (1)天下興亡,匹夫有責(zé)。雜交之父袁隆平生前心憂蒼生,壯心不已。他偉大的家國情懷與濟(jì)世之心正如杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中所言:
     
    ,
     
    !風(fēng)雨不動(dòng)安如山。
    (2)“巾幗不讓須眉”,疫情期間,多少女醫(yī)護(hù)們減掉長發(fā),奔赴戰(zhàn)場(chǎng),他們的氣概如同秋瑾在《滿江紅》中的感慨:身不得,男兒列,
     
    ,
     

    (3)蘇軾在《江城子(密州出獵)》中,用
     
    ,
     
    。表達(dá)了希望自己被朝廷重用、建功立業(yè)的愿望。
    (4)家是最小國,國是最大家。個(gè)人命運(yùn)往往與國家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起。文天祥《過零丁洋》中
     
    ,
     
    。這一句恰恰表現(xiàn)了國家形勢(shì)和個(gè)人安危。

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:10引用:1難度:0.8
  • 2.將下面的文言句默寫完整。
    子曰:“吾十有五而志于學(xué)”,
     
    ,
     
    ,
     
    ,
     
     
    ,
     
    。(《論語?為政》)

    發(fā)布:2024/11/2 20:0:2組卷:175引用:2難度:0.7
  • 3.默寫。
    ①八方各異氣,
     
    。(曹植《梁甫行》)
    ②李白在《渡荊門送別》一詩中,化靜為動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是:
     
    ,
     
    。
     
    ?但感別經(jīng)時(shí)。(《庭中有奇樹》)
    ④楊萬里的《小池》中有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,通過靈動(dòng)的飛物寫出了仲春的勃勃生機(jī)和活潑可愛。白居易在《錢塘湖春行》中也有兩句“
     
    ,
     
    ”,頗有異曲同工之妙。

    發(fā)布:2024/11/2 18:30:3組卷:2引用:1難度:0.5
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