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菁優(yōu)網(wǎng)用木炭還原氧化銅的實驗如圖。
(1)酒精燈加燈罩的目的
為了提高溫度
為了提高溫度

(2)剛開始預熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是
試管①中的空氣受熱膨脹進入試管②中產(chǎn)生氣泡
試管①中的空氣受熱膨脹進入試管②中產(chǎn)生氣泡
;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質。請你寫出反應的化學方程式:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
、
2CuO+C
高溫
2Cu+CO2
2CuO+C
高溫
2Cu+CO2
;
(4)停止加熱時,應先將導管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是
防止發(fā)生倒吸。因為銅溫度很高,所以要密封防止其被氧化。
防止發(fā)生倒吸。因為銅溫度很高,所以要密封防止其被氧化。
。

【答案】為了提高溫度;試管①中的空氣受熱膨脹進入試管②中產(chǎn)生氣泡;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;2CuO+C
高溫
2Cu+CO2↑;防止發(fā)生倒吸。因為銅溫度很高,所以要密封防止其被氧化。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:328引用:25難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.梧州市某中學化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖甲),做木炭與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個實驗進行探究和改進.
    【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
    【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.
    【猜想與假設】
    (1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為
     

    (2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
    【分析與交流】
    (1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗.你認為這樣建議的原理是
     

    (2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置.與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是
     

    (3)對下列三種氧化銅和碳的質量比例,小施建議選擇
     
    (填選項序號)的比例.
    A.32:3       B.40:3       C.48:3
    你認為小施這樣選擇的理由是
     

    【實驗與結論】
    同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的
     
    后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,
     
    (填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應.
    不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應是
     
    (填“吸”或“放”)熱反應.
    待反應結束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻.若不關閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是
     
    .待產(chǎn)物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功.

    發(fā)布:2024/9/9 6:0:8組卷:243引用:19難度:0.5
  • 2.下面關于用木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象的說法中,符合實驗事實的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/26 10:0:8組卷:5引用:1難度:0.6
  • 3.我國提出2060年前實現(xiàn)碳中和,體現(xiàn)了構建人類命運共同體的大國擔當。碳中和是指CO2的排放總量和減少總量相當。丁仲禮院士認為碳中和是讓人為排放的CO2被人為努力和自然過程所吸收。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    實現(xiàn)碳中和人人有責。為了減少CO2排放,同學們改進了木炭還原氧化銅實驗裝置,改進前和改進后裝置如圖所示。請問裝置B的作用是
     
    。
    【實驗操作及現(xiàn)象】按圖改進后裝置進行實驗,觀察到如下實驗現(xiàn)象
    現(xiàn)象1:加熱一段時間后,試管中部分黑色固體變紅;
    現(xiàn)象2:裝置A中澄清石灰水變渾濁。
    【實驗結論】
    現(xiàn)象1說明木炭具有
     
    性;
    現(xiàn)象2說明生成了
     
    氣體。
    【實驗反思】
    老師告訴同學們實驗中還會產(chǎn)生少量的CO,于是同學們按圖所示增加小氣球以此完善實驗裝置。請問小氣球的作用是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    【思考延伸】
    隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人民生活水平的提高,排入大氣中的CO2越來越多,導致溫室效應加劇。下列措施有助于實現(xiàn)碳中和的有
     
    (填字母)。
    A.植樹造林
    B.用清潔燃料代替化石燃料
    C.利用人工途徑將CO2合成為淀粉

    發(fā)布:2024/8/17 0:0:1組卷:73引用:1難度:0.5
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