菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021年山東省聊城市莘縣中考生物模擬試卷(三)
>
試題詳情
習(xí)近平總書記提出“綠水青山就是金山銀山”的科學(xué)論斷,說明植被在生態(tài)環(huán)境中起的重要作用,我國雖然植被豐富,但也面臨許多問題,我國植被面臨的主要問題是( )
①我國植物種類豐富,但我國仍然是一個少林國家
②我國植被中,森林占據(jù)了主體,但人均森林面積少
③我國土地沙漠化的面積每年都在擴大
④過度放牧使許多草場退化、沙化
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
【考點】
我國植被面臨的主要問題和后果
;
植被的作用和保護植被
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:52
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
呼吸道感染、皮膚燒傷等都容易使患者發(fā)熱,發(fā)熱是人體抵抗疾病的一種生理性防御反應(yīng)。發(fā)熱時,體內(nèi)白細胞數(shù)量增多,代謝速度加快,有利于身體戰(zhàn)勝疾病。但持續(xù)高燒是有危險的,甚至可能危及生命。
(1)正常人體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡時,體溫一般維持在
℃左右。這個動態(tài)平衡的調(diào)節(jié)過程受人體下丘腦中
的控制。
(2)甲同學(xué)因呼吸道感染,整個上午體溫持續(xù)38℃,則這段時間內(nèi)他的產(chǎn)熱量
散熱量(選填“大于”“等于”或“小于”)。
(3)當(dāng)燙傷深度達到醫(yī)學(xué)Ⅲ度時,病人的痛感反而不明顯,這是因為
。
發(fā)布:2024/9/15 4:0:8
組卷:24
引用:2
難度:0.3
解析
2.
2020年5月27日11時,中國珠峰高程測量登山隊成功登頂珠穆朗瑪峰,通過科學(xué)測量得到珠峰最新最精確“身高”為8848.86米。在登頂過程中,登山隊員們生理上會出現(xiàn)適應(yīng)性的變化。
(1)如圖為人體幾種器官或組織的產(chǎn)熱量百分比扇形圖,圖
可以表示登山隊員在登山時的產(chǎn)熱情況。
(2)當(dāng)?shù)巧竭\動員處在寒冷環(huán)境中時,人會不由自主的顫抖,它的生理意義是
。
(3)登山運動員在登山之前暫住在珠峰大本營,外界氣溫很低,此時人體是如何調(diào)節(jié)皮膚直接散熱,維持體溫恒定的
。
發(fā)布:2024/9/15 5:0:8
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
3.
我國是世界上森林覆蓋率和人均森林面積最小的國家.
(判斷對錯)
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:15
引用:1
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正