近代以來，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，在不同歷史時期，中國人民胸懷不同的夢想，在屈辱苦難中奮起抗爭，在探索道路上曲折前行，在改革大潮中披荊斬棘，取得了一個又一個勝利。某校九年級學生圍繞著“中華民族的偉大復興”這一主題進行探究性學習，請你一起參與。
【苦難中抗爭】

（1）指出圖1人物反抗外來侵略的重大事件。圖2戰(zhàn)役的指揮者是誰？
【探索中發(fā)展】
材料一：為了拯救民族危亡，中國人民奮起反抗，仁人志士奔走吶喊……各種救國方案輪番出臺，但都以失敗而告終。中國迫切需要新的思想引領救亡運動，迫切需要新的組織凝聚革命力量。
（2）材料中仁人志士為挽救民族危亡進行了哪些探索？試舉兩例?！靶碌乃枷搿敝甘裁?？哪一個“新的組織”應運而生？
材料二：毛澤東從歐洲借來的不是機器、宗教或自由制度的藍本，而是共產(chǎn)主義。他借助于技術和靈活性，對癥下藥，使一位病入膏肓的病人——中國，起死回生。
——羅斯?特里爾《毛澤東傳》（3）由材料及所學知識指出毛澤東為實現(xiàn)民族復興探索出的“中國式”革命道路是什么？該道路開創(chuàng)的標志是什么？
【創(chuàng)新中復興】
材料三：改變生產(chǎn)資料私有制為社會主義公有制這個極其復雜和困難的歷史任務，現(xiàn)在在我國已經(jīng)基本完成了。我國社會主義和資本主義誰戰(zhàn)勝誰的問題，現(xiàn)在已經(jīng)解決了。
——劉少奇（4）材料中“改變生產(chǎn)資料私有制為社會主義公有制這個極其復雜和困難的歷史任務”是通過什么事件來完成的？該事件的完成有何意義？
材料四：實現(xiàn)中國夢必須走中國道路……這條道路來之不易，它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的……是在中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎。
——習近平《在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話》材料五：近年來，我國經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了深刻變化。中共十八大以來我國加快構建開放性經(jīng)濟新體制，體現(xiàn)了中國與世界其他各國攜手建設持久和平、共同繁榮的和諧世界的美好愿望。
——摘自人教版八下歷史教材（5）由材料及所學知識指出中國夢的內(nèi)涵是什么？為了實現(xiàn)中國夢，中國共產(chǎn)黨帶領人民走了一條怎樣的中國道路？現(xiàn)在，我們離實現(xiàn)這一夢想越來越近。結合所學知識舉出一例我國加快構建開放型經(jīng)濟新體制的新舉措。