菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023年浙江省溫州市高考政治三模試卷
>
試題詳情
辛亥革命之后,中國嘗試過君主立憲制、議會制、多黨制、總統(tǒng)制等各種形式,各種政治勢力及其代表人物紛紛登場,但都沒能找到正確答案。其主要原因有( ?。?br />①帝國主義不允許中國通過走資本主義道路強(qiáng)大起來
②半殖民地半封建的近代中國,資本主義道路走不通
③封建勢力同帝國主義相勾結(jié)及民族資產(chǎn)階級的弱點(diǎn)
④當(dāng)時我國生產(chǎn)力水平落后及缺乏先進(jìn)理論的指導(dǎo)
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【考點(diǎn)】
近代中國探索復(fù)興之路
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:16
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
近代以來,一個個不平等條約的簽訂( ?。?br />①使中國人民落入災(zāi)難的深淵
②使中國一步步淪為殖民地社會
③使中國開始覺醒成為東方強(qiáng)國
④也激起了中華民族英勇抗?fàn)?、抵御外敵的斗?/h2>
A.①②
B.①④
C.①③
D.③④
發(fā)布:2024/10/23 6:0:3
組卷:3
引用:2
難度:0.6
解析
2.
近代中國,由于西方列強(qiáng)的入侵和封建統(tǒng)治的腐敗,中華民族陷入內(nèi)憂外患的災(zāi)難深淵,救亡圖存、振興中華成為中國人民最強(qiáng)烈的愿望。無數(shù)仁人志士在危難中一次次奮起,雖慷慨激烈,卻抱憾而終。近代中國探索復(fù)興之路失敗的原因是( )
①缺乏先進(jìn)革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)
②國內(nèi)外反動勢力相互勾結(jié)
③民族資產(chǎn)階級力量比較強(qiáng)
④社會主要矛盾發(fā)生了變化
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/10/9 0:0:2
組卷:13
引用:6
難度:0.5
解析
3.
近代中國一些愛國人士提出過工業(yè)救國,科技救國等主張,并為此進(jìn)行過努力,但這些主張并不能從根本上給瀕臨死亡的中國指明正確道路,這是因?yàn)樗麄儧]有認(rèn)識到( )
A.中國被卷入世界資本主義經(jīng)濟(jì)體系中
B.爭取民族獨(dú)立和人民解放是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的前提
C.資本主義制度不符合中國國情已經(jīng)過時
D.中國是一個經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡的國家
發(fā)布:2024/11/4 1:30:1
組卷:18
引用:5
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正