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部編版四年級語文下冊《第11課 白樺》2022年同步練習(xí)卷(1)
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試題詳情
對下列這節(jié)詩理解不正確的一項是( ?。?br />白樺四周徜徉著姍姍來遲的
朝霞
,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。
A.這節(jié)詩是說,朝霞讓白樺樹顯得更美,尤其是當(dāng)樹干上有了朝霞的光彩的時候。
B.這節(jié)詩中的“徜徉”“姍姍來遲”運用了擬人的手法,既讓人感受到朝霞的動態(tài)美,又寫出了白樺仿佛在等待朝霞來臨的感覺。
C.這節(jié)詩中的“又”說明白樺原本就潔白光亮,如今更加容光煥發(fā)。
D.這節(jié)詩中的“抹”照應(yīng)了第一節(jié)中的“涂”它們帶給我們的感覺完全一樣。
【考點】
句子理解與賞析
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:151
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
讀句子,完成練習(xí)。
A.秦王
只好
跟他約定了舉行典禮的日期。
B.秦王沒有辦法,
只得
客客氣氣地把藺相如送回趙國。
C.秦王被逼得沒法,
只好
敲了一下缶。
(1)從上面句子加點的詞語中可以讀出秦王的
,也可以體會到了藺相如的
。
(2)請將B句改為雙重否定句。
(3)讀C句,發(fā)揮想象,秦王在敲缶時,心里會想:
發(fā)布:2024/11/18 4:0:1
組卷:97
引用:3
難度:0.7
解析
2.
“在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花?!睂@句話理解有誤的一項是( ?。?/h2>
A.這句話主要描寫了白樺樹上的銀霜像一層雪花。
B.這句話運用了比喻的手法,把“白樺樹的顏色”比作“銀霜”和“雪花”。
C.這句話還運用了擬人的手法,一個“披”字把樹當(dāng)人寫了,把樹寫活了。
D.這句話寫出了白樺樹潔白、高潔的特點。
發(fā)布:2024/11/18 10:0:2
組卷:189
引用:2
難度:0.7
解析
3.
“他(寶玉)便恨的摔在地下,指著風(fēng)箏說道:“要不是個美人兒,我一頓腳跺個稀爛!”對這句話理解正確的一項是( ?。?/h2>
A.因為是個美人風(fēng)箏,寶玉天性憐香惜玉,不忍踩爛。
B.雖然風(fēng)箏飛不起來,但做得很精致,踩爛了很可惜。
發(fā)布:2024/11/18 7:0:2
組卷:253
引用:3
難度:0.8
解析
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