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菁優(yōu)網小袁同學在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如圖所示的實驗。你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經歷，回答下列問題。
（1）實驗中應沿豎直方向拉動彈簧測力計，使鉤碼
勻速
勻速
上升。
（2）小袁按（1）中要求完成實驗，并記錄了數據（如表），分析表中數據發(fā)現(xiàn)使用定滑輪時省力了，你認為出現(xiàn)這樣結果的主要原因是
手拉彈簧測力計掛鉤
手拉彈簧測力計掛鉤
，改進方法：
彈簧測力計的掛鉤應該掛在繩子自由端
彈簧測力計的掛鉤應該掛在繩子自由端
。
實驗次數 物重G/N 使用定滑輪時彈簧測力計的示數F1/N 使用動滑輪時彈簧測力計的示數F2/N
1 1.00 0.80 0.65
2 1.50 1.30 0.90
3 2.00 1.80 1.14
（3）使用動滑輪時F2＞
1
2
G是因為
忽略滑輪自重和摩擦力
忽略滑輪自重和摩擦力
。

【答案】勻速；手拉彈簧測力計掛鉤；彈簧測力計的掛鉤應該掛在繩子自由端；忽略滑輪自重和摩擦力
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/19 1:0:9組卷：35引用：2難度：0.7
相似題

  • 1．某同學用定滑輪和彈簧秤完成了以下幾個實驗：
    （1）如圖A所示，甲物體重3N，乙物體重10N，用繩繞過定滑輪相連（不計繩重與摩擦）．乙靜止于水平地面上，則a繩對甲的拉力為
    N。
    菁優(yōu)網
    （2）在分析b繩對乙的拉力時，小明認為是3N，小慧認為是7N。
    a.小明做了以下實驗：用彈簧測力計測出某物體的重力（如圖B）；然后將繩子靠著定滑輪（不計繩重與摩擦），如圖C所示，彈簧測力計依次放在A、B、C、D位置時，其示數保持不變。由此可見，定滑輪只改變了力的
    ，不改變力的
    （均選填“大小”或“方向”）．所以，小明認為圖A中b繩對乙的拉力為3N。
    b.圖A中b繩對乙的拉力和乙對b繩的拉力是一對相互作用力。為了探究這兩個力的大小關系，再做如圖D的實驗：將彈簧測力計丙與丁相互對拉，它們的示數相等。于是可以得出，b繩對乙的拉力
    乙對b繩的拉力（選填“等于”或“不等于”）．由此可知，圖A中b繩對乙的拉力為
    N。

    發(fā)布：2024/9/15 16:0:8組卷：700引用：2難度：0.5

  • 2．在“探究動滑輪的特點”的實驗中，下列說法正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/9/9 8:0:9組卷：324引用：2難度：0.5

  • 菁優(yōu)網3．小夢用如圖所示的裝置研究定滑輪和動滑輪的特點。
    （1）實驗中需要用到的測量工具是彈簧測力計和
    。?
    （2）實驗中應沿豎直方向
    拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。
    （3）比較1和2兩次實驗可知：使用定滑輪的好處是：
    。?
    （4）在提升重物的過程中，若要兼顧定滑輪和動滑輪的特點，則應使用
    。?
    （5）依據杠桿平衡條件，使用動滑輪提升物體所用的力應是直接提升物體所用力的一半，但分析3和4兩次實驗數據卻不完全符合這樣的關系，造成這種現(xiàn)象的主要原因是
    。?
    次數 鉤碼的重力G/N 鉤碼提升的高度h/m 拉力F/N 彈簧測力計移動的距離s/m
    1 1 0.2 1 0.2
    2 2 0.2 2 0.2
    3 1 0.2 0.6 0.4
    4 2 0.2 1.1 0.4

    發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：123難度：0.5
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