當前位置： 2022-2023學年山東省濱州市惠民縣五年級（上）期末語文試卷> 試題詳情

人類的保健衛(wèi)士      當你望著那無邊無際、郁郁蔥蔥的森林時，心中的熱愛之情就會油然而生。為什么人們都喜愛森林呢？因為森林就是人類的保健衛(wèi)士。
      森林對人類的貢獻是很大的。當你走進森林，就會感到這里空氣清新，它使你忘記憂愁，精神振奮。為什么在森林里會有這種感覺呢？原來它是一座氧氣制造工廠，也是二氧化碳的巨大消耗者。據(jù)測算，兩百人呼出的二氧化碳只要一萬平方米的森林就消耗掉了，而一萬平方米的森林一天可造六七百千克的氧氣，足夠七八百人呼吸一天。隨著工業(yè)發(fā)展，城市人口猛增，人們就會感到城市里的噪音大，森林又具有吸收噪音，消除污染的作用，所以它又是凈化城市的功臣。還有，組成森林大家庭的兄弟姐妹們，也有一技之長，它們都能釋放出植物殺菌素，殺死有害細菌和害蟲。有人測驗，一萬平方米的柏樹林一晝夜內(nèi)可放出五十千克植物殺菌素，所以森林內(nèi)的細菌就很少，每立方米空氣的細菌含量多的也只有三四百個，少的則有五六十個，而空曠地方每立方米空氣就有細菌三四萬個。可見，森林衛(wèi)士的本領還真大呢。
      森林有這么多妙用，難怪城市里的人們都要邀請森林這個家族的成員到街道旁、公園里、花圃中安家落戶，美化我們的環(huán)境，陶冶我們的情操。讓我們都來植樹造林，迎接這人類的保健衛(wèi)士到我們身邊來安家落戶吧!
（1）閱讀文本時，我是帶著“
為什么說森林是人類的保健衛(wèi)士
為什么說森林是人類的保健衛(wèi)士
”這個問題去讀的，我抓住了“
貢獻
貢獻
”這個關鍵詞，捕捉到了有用的信息。
（2）本文從三方面寫了森林對人類的貢獻，分別是：
制造氧氣，消耗二氧化碳
制造氧氣，消耗二氧化碳
；
吸收噪音，消除污染
吸收噪音，消除污染
；
殺死有害細菌和害蟲
殺死有害細菌和害蟲
。
（3）下列句子分別用了什么說明方法？將答案填入括號中，只填序號。
A.列數(shù)字
B.打比方
C.作比較
①讓我們都來植樹造林，迎接這人類的保健衛(wèi)士到我們身邊來安家落戶吧!
B
B

②據(jù)測算，兩百人呼出的二氧化碳只要一萬平方米的森林就消耗掉了。
A
A

③所以森林內(nèi)的細菌就很少，每立方米空氣的細菌含量多的也只有三四百個，少的則有五六十個，而空曠地方每立方米空氣就有細菌三四萬個。
A
A
和
C
C

（4）本文運用多種說明方法來介紹森林的妙用，試著改變敘述風格，仿照例句，用詩一樣的語言來贊美森林。
森林，你是大公無私的奉獻者，你吸收二氧化碳，呼出清新的氧氣給人們；森林，你是
凈化城市的功臣，你為人們吸收噪音，消除污染
凈化城市的功臣，你為人們吸收噪音，消除污染
。

【考點】說明文；字詞理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；說明方法；句子仿寫．

【答案】為什么說森林是人類的保健衛(wèi)士；貢獻；制造氧氣，消耗二氧化碳；吸收噪音，消除污染；殺死有害細菌和害蟲；B；A；A；C；凈化城市的功臣，你為人們吸收噪音，消除污染

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5

相似題

1．松毛蟲松毛蟲一邊走一邊嘴上吐著絲。所以

走到哪里，它們的巢

是愈變愈大，愈來愈堅固。它們在吐著絲的時候還會把一些松葉摻雜進去加固。每天晚上總有兩個小時左右的時間做這項工作。

夏天過去，冬天來臨，每一條松毛蟲

還是抱著愉快而緊張的心情工作著。它們似乎在說：“松樹在寒風里搖擺著它那帶霜的枝丫的時候，我們將彼此擁抱著睡在這溫暖的巢里！多么幸福??！讓我們滿懷希望，為將來的幸福努力工作吧！”不錯，親愛的毛毛蟲們，為了求得未來的平靜和舒適，你們總在孜（zī）孜不倦地勞動。
做完了一天的工作，就是用餐時間了。它們都從巢里鉆出來，爬到巢下面的針葉上去用餐。它們都穿著紅色的外衣，一堆堆地停在綠色的針葉上，樹枝都被它們壓得微微向下彎了。多么美妙的一幅圖畫?。∵@些食客們都靜靜地安詳?shù)匾е扇~，它們那寬大的黑色的額頭在我的燈籠下發(fā)著光。它們都要吃到深夜才肯罷休?；氐匠怖锖筮€要繼續(xù)工作一會兒。當最后一批松毛蟲進巢的時候，大約已是深夜一兩點鐘了。
——選自《昆蟲記》，有改動（1）在短文中的橫線上填上合適的關聯(lián)詞。
（2）根據(jù)意思從文章中找到相關的詞語。
①工作勤奮，不知疲倦。

②從容不迫。

（3）聯(lián)系上下文，我猜測“摻雜”的意思是

。
（4）短文從

和

兩方面介紹了松毛蟲的生活習性。
（5）請分別概括第一、二自然段的意思。
第一自然段：

第二自然段：

發(fā)布：2024/11/15 5:0:1組卷：104引用：4難度：0.8
解析
2．閱讀課外片段，回答問題。
海中變色龍      說起變色龍，誰都知道那是描述蜥蜴?？墒窃S多人并不知道，海里也有變色龍，它就是大名鼎鼎的章魚。
      章魚挺著個圓圓的大肚子，長在頭上的8條腕足在水中隨波搖曳，翩翩起舞，遠遠看去，像一朵花在海里翻動，非常美麗。章魚其實不是魚，它屬于軟體動物。
      章魚和蜥蜴一樣，皮膚下布滿了各種色素細胞，紅橙黃綠，樣樣齊備。它可以利用細胞的伸縮來改變自己身體的顏色，以便和周圍環(huán)境的顏色保持一致。
      章魚遇上敵人，會先施展“變色術”，一會兒變成白色，一會兒變成紅色，幾種顏色不停地變換，以此來嚇唬敵人。如果這招不行，它才會動用自己肚子里的墨囊，急劇收縮身體，噴出墨汁狀的“煙霧彈”，把周圍的海水染成一片漆黑，趁進攻的魚兒暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措之機，逃之夭夭。當章魚見到獵物的時候，全身會變成令人恐怖的鮮紅色；它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章魚的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
      章魚非常警覺，即便在洞中或礁石下棲息時，也會留兩條腕足在外面輕輕搖動。一旦有什么情況，章魚會立刻警覺起來，或躲避得更深，或用腕足牢牢纏住對方，把它纏死或毒死。
（1）在短文中找出下列詞語的同義詞。
①赫赫有名--

②警惕--

（2）章魚是怎樣捕捉獵物的？請你用“       ”在短文中畫出來。
（3）讀了短文，你了解到章魚的哪些特點（至少寫兩點）？

（4）為什么把章魚稱為“海中變色龍”？

（5）短文第三自然段的內(nèi)容是

。
A.章魚脾氣暴躁
B.章魚身體的變色機制
C.章魚擒獲獵物
D.章魚施展變色術擒敵
發(fā)布：2024/11/13 8:30:1組卷：103引用：4難度：0.1
解析
3．閱讀選文，回答問題。
螢火蟲的趣聞      ①美國田納西州大煙山國家公園的埃爾克蒙特露營地迎來每年一次的螢火蟲繁殖交配季，無數(shù)只螢火蟲在空中飛舞，點亮了整個夜空，吸引數(shù)千游客前來觀賞。
      ②螢火蟲依其生活環(huán)境分為陸棲和水棲兩大類。陸棲螢火蟲多棲于遮蔽度高、植被茂盛、相對濕度高的地方；水棲螢火蟲則對環(huán)境要求更高，水不能被污染，也不能有燈光污染。
      ③初春，螢火蟲媽媽在潮濕的草叢中產(chǎn)卵。令人意想不到的是，孵化出的幼蟲不到1厘米大，居然喜歡吃有堅硬甲殼的田螺或蝸牛。幼蟲會先將獵物麻醉，再將消化液注入它們體內(nèi)將肉分解，然后就可以吸食了。幼蟲經(jīng)過大約50天蛻變成蛹，最后變成成蟲，平均只有5天的生命。
      ④螢火蟲體內(nèi)有一種“熒光素”。其通過腹部末端的發(fā)光器官與氧氣發(fā)生作用，到了晚上就發(fā)出亮光。螢火蟲的發(fā)光效率非常高，幾乎是100%地將化學能轉(zhuǎn)化為光能，是現(xiàn)代電光源效率的幾倍到幾十倍，而且它發(fā)出的光是冷光，不會產(chǎn)生熱量。科學家由此發(fā)明了熒光燈--日光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮得多；還發(fā)明了礦燈，用在礦井里，不會引爆瓦斯，十分安全。
      ⑤沒想到，這小小的螢火蟲，趣聞還真不少呢！
（1）這篇文章約有450字，我的閱讀時間大約是

分鐘。我還會把不太理解的詞語圈起來。
（2）螢火蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了

、

、

、

四個階段。
（3）文中令作者“意想不到”的是

A．數(shù)千游客到大煙山國家公園觀賞螢火蟲。
B．螢火蟲繁殖時能發(fā)光。
C．螢火蟲的幼蟲居然喜歡吃有堅硬甲殼的田螺或蝸牛。
（4）螢火蟲發(fā)光的原因是

A．螢火蟲體內(nèi)的“熒光素”通過腹部末端的發(fā)光器官與氧氣發(fā)生作用。
B．螢火蟲要繁殖交配。
C．螢火蟲要吸引人們注意。
（5）第④段中畫“      ”的句子運用了

和

的說明方法。這樣寫的作用是

。
（6）讀了這篇文章后，我還會提出一個問題。這個問題是：

。
發(fā)布：2024/11/15 1:30:1組卷：406引用：3難度：0.1
解析

把好題分享給你的好友吧~~