當(dāng)前位置： 2023年湖南省郴州市高考生物第三次質(zhì)檢試卷> 試題詳情

下列遺傳、變異相關(guān)的敘述，正確的是（　　）

A．遺傳病是指基因結(jié)構(gòu)改變而引發(fā)的疾病

B．豌豆YyRR個(gè)體自交后代出現(xiàn)性狀分離是基因重組的結(jié)果

C．果蠅由“正常眼”變成“花斑眼”是基因突變的結(jié)果

D．通過(guò)化學(xué)誘變處理酵母菌可能引發(fā)基因突變或染色體變異

【考點(diǎn)】基因突變的概念、原因、特點(diǎn)及意義；染色體結(jié)構(gòu)的變異；基因重組及意義；人類遺傳病的類型及危害．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：11引用：2難度：0.7

相似題

1．子葉黃色（Y，野生型）和綠色（y,突變型）是孟德?tīng)栄芯康耐愣瓜鄬?duì)性狀之一．野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色．Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGR^Y蛋白和SGR^y蛋白，其部分氨基酸序列如圖．相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

A．子葉黃色和綠色的遺傳遵循基因分離定律

B．據(jù)圖推測(cè)，Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的增加和替換

C．研究發(fā)現(xiàn)，SGR^Y蛋白和SGR^y蛋白都能進(jìn)入葉綠體．可推測(cè)，位點(diǎn)③的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常

D．Y基因在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄翻譯為SGR^Y蛋白

發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：5引用：5難度：0.7

解析

2．子葉黃色（Y，野生型）和綠色（y,突變型）是孟德?tīng)栄芯康耐愣瓜鄬?duì)性狀之一．野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色．

（1）在黑暗條件下，野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化如圖1．其中，反映突變型豌豆葉片總?cè)~綠素含量變化的曲線是

時(shí)間/天．
（2）Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGR^Y蛋白和SGR^y蛋白，其部分氨基酸序列見(jiàn)圖2．據(jù)圖2推測(cè)，Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生堿基對(duì)的

和

．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，SGR^Y蛋白和SGR^y蛋白都能進(jìn)入葉綠體．可推測(cè)，位點(diǎn)

的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常，從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱，最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”．
（3）水稻Y基因發(fā)生突變，也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株y2，其葉片衰老后仍為綠色．為驗(yàn)證水稻Y基因的功能，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善．
（一）培育轉(zhuǎn)基因植株：
Ⅰ．植株甲：用含有空載體的農(nóng)桿菌感染

的細(xì)胞，培育并獲得純合植株．
Ⅱ．植株乙：

，培育并獲得含有目的基因的純合植株．
（二）預(yù)測(cè)轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型：
植株甲：

維持“常綠”；植株乙：

．
（三）推測(cè)結(jié)論：

．
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：48引用：2難度：0.1
解析

3．如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì)，下列說(shuō)法中不可能的結(jié)果是（　　）

A．沒(méi)有翻譯的產(chǎn)物--蛋白質(zhì)

B．所控制合成的蛋白質(zhì)增加多個(gè)氨基酸

C．所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸

D．翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)，在缺失位置終止翻譯

發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.5

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下列遺傳、變異相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

3．如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì)，下列說(shuō)法中不可能的結(jié)果是（ ）

下列遺傳、變異相關(guān)的敘述，正確的是（　　）

3．如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì)，下列說(shuō)法中不可能的結(jié)果是（　　）