為助力鄉(xiāng)村振興，資陽(yáng)的安岳和樂(lè)至縣，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、扶持蠶?；亟ㄔO(shè)。蠶的食物主要是桑葉，興趣小組同學(xué)對(duì)蠶取食桑葉的行為是先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生了疑問(wèn)。請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：
（1）提出問(wèn)題：蠶只吃桑葉，而不吃其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？
（2）作出假設(shè)：

蠶只吃桑葉的行為，是先天性行為（或蠶只吃桑葉的行為，不是先天性行為）

蠶只吃桑葉的行為，是先天性行為（或蠶只吃桑葉的行為，不是先天性行為）

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（3）制訂計(jì)劃：
實(shí)驗(yàn)用蠶的來(lái)源：①向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶，②去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)即將孵化的卵，等待剛孵出的小蠶。該實(shí)驗(yàn)選②而不選①來(lái)源蠶的理由是

去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)即將孵化的卵，可以排除后天環(huán)境影響；更有利于檢驗(yàn)蠶的這一行為是先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為，使實(shí)驗(yàn)更具有可信度

去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)即將孵化的卵，可以排除后天環(huán)境影響；更有利于檢驗(yàn)蠶的這一行為是先天性行為還是后天學(xué)習(xí)行為，使實(shí)驗(yàn)更具有可信度

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（4）該實(shí)驗(yàn)的變量：

葉片的種類(lèi)

葉片的種類(lèi)

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（5）每一組蠶的數(shù)量最好選擇10只而不是1只的理由是

選用10只蠶作平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可減少實(shí)驗(yàn)中的誤差和偶然性

選用10只蠶作平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可減少實(shí)驗(yàn)中的誤差和偶然性

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（6）實(shí)施計(jì)劃：（略）。
（7）得出結(jié)論：如果你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你的結(jié)論是

蠶只吃桑葉的行為，是先天性行為（或蠶只吃桑葉的行為，不是先天性行為）

蠶只吃桑葉的行為，是先天性行為（或蠶只吃桑葉的行為，不是先天性行為）

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