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一直以來,學(xué)生志愿者都是博物館志愿者團隊的中堅力量。學(xué)生群體不斷壯大著博物館的志愿者隊伍,推動著博物館公益服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。學(xué)生志愿者們的行為( ?。?/h1>

【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/15 7:0:2組卷:51引用:5難度:0.5
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  • 1.一百年來,一代代青年披荊斬棘,勇當先鋒,以青春之名,繪鴻鵠年華!在“中國青年五四獎?wù)隆泵麊卫?,我們看到部隊軍人熱血的“迷彩綠”,消防戰(zhàn)士勇敢的“火焰藍”,以及辛勤的“醫(yī)務(wù)白”“工裝藍”“志愿紅”……各行各業(yè)的青年用行動詮釋了(  )
    ①敢于質(zhì)疑,挑戰(zhàn)權(quán)威
    ②服務(wù)社會,奉獻社會
    ③勤勤懇懇,愛崗敬業(yè)
    ④履職盡責(zé),無怨無悔

    發(fā)布:2024/11/1 16:0:2組卷:217引用:14難度:0.5
  • 2.活動與探究
    八年級的田田和寧寧都在市博物館當“小小講解員”志愿者,他們認真學(xué)習(xí)博物館展品的相關(guān)知識、參加博物館的培訓(xùn),在老師的指導(dǎo)下寫出講解稿,并認真地記憶背誦……經(jīng)過一番努力,他們在游客到來時,做到了抑揚頓挫、聲情并茂、清楚明了的講解,受到游客的好評點贊。田田和寧寧所在班級圍繞“志愿者”話題展開討論,請你參加進來,并完成下列任務(wù)。
    (1)田田和寧寧參加的是一項什么社會活動?請列舉兩個你知道的類似活動。
    (2)田田和寧寧參加這樣的活動對自己的成長有什么意義?(兩方面即可)
    (3)運用所學(xué)知識,說說如何向田田和寧寧學(xué)習(xí)服務(wù)和奉獻社會。(兩方面即可)

    發(fā)布:2024/11/1 21:0:1組卷:2引用:2難度:0.6
  • 3.某校環(huán)保志愿者準備開展一次公益活動,搜集到下列公益宣傳倡議:“日常辦公雙面打印,節(jié)約每一張紙”“選擇公共交通出行,減少碳排放”“不使用電器時關(guān)閉電源,減少待機耗電”“洗漱間隙關(guān)閉水龍頭,控制用水量”,你認為最恰當?shù)墓婊顒又黝}是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/31 18:0:2組卷:36引用:2難度:0.7
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