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2023年遼寧省實驗中學高考生物四模試卷
>
試題詳情
科學家利用植物體細胞雜交技術成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株,其培育過程如圖所示:
請據圖回答下列問題:
(1)過程①有時會使用蝸牛消化道提取液來降解植物細胞的細胞壁,其可能含有的成分是
纖維素酶和果膠酶
纖維素酶和果膠酶
,此過程利用了酶的
專一
專一
性;形成c常用化學試劑
PEG(聚乙二醇)
PEG(聚乙二醇)
誘導。
(2)④⑤過程的技術原理是
植物細胞具有全能性
植物細胞具有全能性
,該技術操作過程所需的培養(yǎng)基中除添加營養(yǎng)物質外,還需要添加植物激素,其目的是誘導外植體
脫分化和再分化
脫分化和再分化
;步驟⑤需要照光培養(yǎng),其作用是
誘導葉綠素的形成,使試管苗能夠進行光合作用
誘導葉綠素的形成,使試管苗能夠進行光合作用
。
(3)上述過程獲得的雜種植株屬于多倍體,多倍體是指
體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體
體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體
;該育種方法獨特的優(yōu)勢是
打破生殖隔離,實現遠緣雜交育種
打破生殖隔離,實現遠緣雜交育種
。
(4)植物細胞工程常用于細胞產物的工廠化生產,與傳統(tǒng)的從植物體內提取相比,其突出優(yōu)點是
不占用耕地,幾乎不受季節(jié)、天氣等的限制
不占用耕地,幾乎不受季節(jié)、天氣等的限制
。
【考點】
植物體細胞雜交技術及應用
;
植物的組織培養(yǎng)
.
【答案】
纖維素酶和果膠酶;專一;PEG(聚乙二醇);植物細胞具有全能性;脫分化和再分化;誘導葉綠素的形成,使試管苗能夠進行光合作用;體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體;打破生殖隔離,實現遠緣雜交育種;不占用耕地,幾乎不受季節(jié)、天氣等的限制
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:17
難度:0.6
相似題
1.
據圖回答下列問題:
(1)過程①②是用
處理細胞的細胞壁,后經③過程誘導原生質體融合,實際融合的過程中原生質體可能會形成
種細胞團(只考慮兩個細胞融合的情況)。④是
的過程,與此過程密切相關的細胞器是
。
(2)在⑤過程培養(yǎng)中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入
。同時,在培養(yǎng)中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關鍵是操作過程中必須保證
。
(3)若番茄細胞內含A條染色體,馬鈴薯細胞內含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設能成功),得到的后代應含
條染色體,還必須用
來處理幼苗,才能得到可育的番茄——馬鈴薯植株,此時體細胞中含有
條染色體。
(4)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則雜種植株為
倍體。
發(fā)布:2024/11/16 4:30:2
組卷:9
引用:3
難度:0.6
解析
2.
兩種遠緣植物的細胞融合后會導致一方的染色體被排出。若其中一個細胞的染色體在融合前由于某種原因斷裂,形成的染色體片段在細胞融合后可能不會被全部排出,未排出的染色體片段可以整合到另一個細胞的染色體上而留存在雜種細胞中。依據該原理,將普通小麥與耐鹽性強的中間偃麥草進行體細胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種,過程如圖1所示。將得到的普通小麥、中間偃麥草及雜種植物1~4的基因組DNA進行PCR擴增,結果如圖2所示,下列敘述錯誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/190/dd293c30.png" style="vertical-align:middle" />
A.過程②紫外線的作用是誘導中間偃麥草發(fā)生染色體片段斷裂
B.過程③利用了細胞膜的流動性,過程⑤可種植在高鹽土壤中篩選
C.④過程中需要更換培養(yǎng)基,適當提高生長素的比例有利于根的分化
D.據圖2推斷符合要求的耐鹽雜種植株為植株1、2、4
發(fā)布:2024/11/13 10:0:2
組卷:23
引用:4
難度:0.7
解析
3.
培育甘藍和蘿卜體細胞雜交植株過程中,運用的技術包括( ?。?/h2>
A.干細胞技術和基因工程技術
B.植物組織培養(yǎng)技術和干細胞技術
C.體細胞雜交和細胞核移植技術
D.體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)技術
發(fā)布:2024/11/16 19:30:2
組卷:8
引用:2
難度:0.7
解析
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