近年來，青少年焦慮、抑郁時有發(fā)生，且有低齡化趨勢，引起了社會廣泛關(guān)注。2月23日，中國科學(xué)院心理研究所發(fā)布的《中國國民心理健康發(fā)展報告（2021-2022）》顯示：青少年群體中有14.8%的人存在不同程度的抑郁風(fēng)險，高于成年群體，需要進(jìn)行有效干預(yù)和及時調(diào)整。全國兩會上，不少代表委員針對青少年健康成長、青少年心理健康、學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警等問題提出建議。
你校準(zhǔn)備組織一次學(xué)生心理健康調(diào)研活動。作為校學(xué)生干部，你負(fù)責(zé)本次活動的調(diào)研工作，需要完成以下任務(wù)。

（1）通過調(diào)研你認(rèn)為同學(xué)們存在哪些心理問題？
（2）為了解決同學(xué)們的心理問題，根據(jù)你的了解，你認(rèn)為他們想對父母和老師說說哪些悄悄話。
父母：

不要只看到我的分?jǐn)?shù)，沒有看到我付出的努力；不要只會掙錢，沒有顧及我們的存在

不要只看到我的分?jǐn)?shù)，沒有看到我付出的努力；不要只會掙錢，沒有顧及我們的存在

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老師：

我多想和你們真誠溝通等等；不要用分?jǐn)?shù)評價一個學(xué)生，管理不要太死板，給我們一些自由的時間等等

我多想和你們真誠溝通等等；不要用分?jǐn)?shù)評價一個學(xué)生，管理不要太死板，給我們一些自由的時間等等

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（3）呵護(hù)心靈，健康成長，請你為青少年制定健康心理標(biāo)準(zhǔn)。