某校歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學(xué)習(xí)，請你參與下列活動．
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材料一：如圖1、圖2，春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖．

材料二：（商鞅變法）法令規(guī)定：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣．獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．建立縣制，由國君直接派官吏治理．
--人教版《中國歷史》識圖分析：
（1）根據(jù)材料一中的兩幅圖片并結(jié)合所學(xué)知識，分析商鞅變法的背景。
（2）根據(jù)材料二回答，假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？
（3）根據(jù)材料二，指出商鞅變法確立中央對地方管理的措施是什么？
（4）對商鞅變法的評價，如圖3劉芳和黃鵬產(chǎn)生了分歧。你同意誰的觀點？請說明理由。
（5）評價歷史上變法（改革）成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)是什么？