閱讀材料，回答問題。
材料一：如果全球化把歐洲人邁入大洋當(dāng)作開始的話，那么走在前列的首先是伊比利亞半島國家。他們以高效的行政機(jī)器組織遠(yuǎn)航，懷揣著傳播上帝福音和尋找黃金的期盼揭開了不同種族、不同文明的大碰撞，充滿“內(nèi)在動力”的帆船運(yùn)載著奴隸、黃金、香料，也灑播著諸如“地球是圓的”等進(jìn)步光芒。
--摘編自巴勒克拉夫《處于變動世界中的歷史》材料二：多桅大帆船星盤新型航海圖

材料三：植物、糧食作物、動物、人口和病菌在克里斯托弗?哥倫布和其他歐洲水手的遠(yuǎn)航探險以后，在全球范圍內(nèi)開始傳播。與早先的物種交流不同，哥倫布交換涉及了很多根本不同的動植物品種與疾病。因?yàn)閹浊陙?，東西半球與大洋洲的物種都是獨(dú)立地沿著各自的軌跡進(jìn)化的。歐洲的航海探險在這些生物地域之間建立了聯(lián)系，引發(fā)了物種的交流以及世界人口分布與自然環(huán)境的永久性變化。
--杰里?本特利《新全球史》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納新航路開辟的背景。
（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析“哥倫布交換”對世界歷史發(fā)展的影響。