當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年四川省成都市高二（下）期中歷史試卷> 試題詳情

明代東林書院刻有一副對(duì)聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！鳖檻棾烧J(rèn)為：“官輦轂，志不在君父，官封疆，志不在民生，居水邊林下，志不在世道，君子無取焉?！边@反映了明代（　?。?/h1>

A．知識(shí)分子深受政治壓迫

B．八股取士日益束縛思想

C．士大夫的濟(jì)世安民情懷

D．商品經(jīng)濟(jì)沖擊傳統(tǒng)價(jià)值觀

【考點(diǎn)】宋明理學(xué)．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：28引用：13難度：0.6

相似題

1．北宋理學(xué)家張載宣告“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。顧炎武在明清易代之際發(fā)出“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣”的慷慨呼號(hào)。這些思想的共同點(diǎn)是（　　）
A．反映了資本主義的萌芽 B．蘊(yùn)含了儒學(xué)的精神價(jià)值
C．隱含了平等和叛逆色彩 D．嚴(yán)厲抨擊君主專制制度
發(fā)布：2024/11/4 13:0:1組卷：12引用：3難度：0.6
解析
2．王陽明認(rèn)為：“立志用功，如種樹然。方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花實(shí)。初種根時(shí)，只管栽培灌溉，勿作枝想，勿作葉想，勿作花想，勿作實(shí)想。懸想何益？但不忘栽培之功，怕沒有枝葉花實(shí)？”這表明心學(xué)思想（　　）
A．提倡追求個(gè)性自由 B．強(qiáng)調(diào)探究客觀世界
C．激勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取 D．引導(dǎo)人們學(xué)以致用
發(fā)布：2024/11/4 11:0:2組卷：14引用：7難度：0.7
解析
3．明代中后期，一些學(xué)者在贛南頒布“牌諭”，告誡百姓“孝爾父母，敬爾兄長(zhǎng)，教訓(xùn)爾子孫，和順爾鄉(xiāng)里”；他們還在當(dāng)?shù)剞k學(xué)，功課有“考德”“誦書”“習(xí)禮”等。這說明當(dāng)時(shí)（　　）
A．主流價(jià)值觀念得到強(qiáng)化 B．階層流動(dòng)渠道逐漸擴(kuò)寬
C．追求個(gè)性解放成為潮流 D．理學(xué)正統(tǒng)地位受到?jīng)_擊
發(fā)布：2024/11/3 14:30:1組卷：16引用：5難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~

A．反映了資本主義的萌芽	B．蘊(yùn)含了儒學(xué)的精神價(jià)值
C．隱含了平等和叛逆色彩	D．嚴(yán)厲抨擊君主專制制度

A．提倡追求個(gè)性自由	B．強(qiáng)調(diào)探究客觀世界
C．激勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取	D．引導(dǎo)人們學(xué)以致用

A．主流價(jià)值觀念得到強(qiáng)化	B．階層流動(dòng)渠道逐漸擴(kuò)寬
C．追求個(gè)性解放成為潮流	D．理學(xué)正統(tǒng)地位受到?jīng)_擊