菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學(xué)年四川省瀘州市瀘縣四中高一(下)期末生物試卷
>
試題詳情
孟德爾的豌豆雜交實驗是遺傳學(xué)的經(jīng)典實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h1>
A.豌豆是自花傳粉的植物
B.豌豆雜交時,要對母本人工去雄
C.采用統(tǒng)計學(xué)的方法是實驗成功的重要保證
D.孟德爾設(shè)計測交實驗來驗證“融合遺傳”的假說
【考點】
孟德爾遺傳實驗
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/16 8:0:9
組卷:26
引用:5
難度:0.7
相似題
1.
選用豌豆作為實驗材料是孟德爾成功的重要原因之一。下列對豌豆的相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.是自花傳粉植物,而且是閉花受粉
B.具有七對相對性狀
C.很多性狀能夠穩(wěn)定的遺傳給后代
D.有易于區(qū)分的相對性狀
發(fā)布:2024/11/4 16:30:9
組卷:13
引用:2
難度:0.7
解析
2.
下列關(guān)于孟德爾遺傳學(xué)實驗的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
A.原核生物基因的遺傳不遵循孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律
B.孟德爾還用山柳菊、玉米等植物做雜交實驗也都取得了成功
C.先提出假說,據(jù)此開展豌豆雜交實驗并設(shè)計測交實驗進行演繹
D.在豌豆人工雜交時應(yīng)在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理
發(fā)布:2024/10/31 17:0:2
組卷:23
引用:6
難度:0.6
解析
3.
下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中正確的是( ?。?br />①豌豆是自花傳粉,實驗過程免去了人工授粉的麻煩.
②解釋實驗現(xiàn)象時,提出的“假說”是:F
1
產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離.
③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若F
1
產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離,則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近1:1.
④檢測假設(shè)階段進行的實驗是:純合親本雜交和F
1
自交.
A.②③
B.②④
C.①②
D.①③④
發(fā)布:2024/11/6 11:0:1
組卷:37
引用:14
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正