當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年安徽省亳州市第二完全中學(xué)高一（下）期末歷史試卷> 試題詳情

材料第二次世界大戰(zhàn)完成了對(duì)歐洲全球霸權(quán)的破壞，這一破壞始于第一次世界大戰(zhàn)。因此，這兩次大戰(zhàn)對(duì)世界歷史具有相似的意義。不過，它們也存在著重大差別，這些差別付當(dāng)今的國(guó)際舞臺(tái)有著重要意義。比起先前的霍亨索倫王室和哈布斯堡王室，納粹和日本軍國(guó)主義者時(shí)歐洲和亞洲舊秩序的破壞要大得多。德國(guó)人侵占了整個(gè)歐洲大陸，日本人則侵占了整個(gè)東亞和東南亞。但是，這兩大帝國(guó)都是短命的。它們到1945年已不復(fù)存在，留下了兩大包括具有重要的經(jīng)濟(jì)和戰(zhàn)略價(jià)值的地區(qū)在內(nèi)的權(quán)力真空。同任何意識(shí)形態(tài)方面的原因差不多，這兩大權(quán)力真空的存在導(dǎo)致了冷戰(zhàn)的爆發(fā)，使各交戰(zhàn)國(guó)不能在1945年之后立即形成全面的和解。兩次大戰(zhàn)戰(zhàn)后時(shí)期的另一個(gè)差別是1945年以后殖民地臣民進(jìn)行了卓有成效的革命，這與1918年以后帝國(guó)權(quán)力的加強(qiáng)形成了鮮明時(shí)照、20年內(nèi)，歐洲諸幅員遼闊的帝國(guó)幾乎全部消失。因此，戰(zhàn)后不久全球兩大著名的發(fā)展便是殖民地革命和冷戰(zhàn)。
--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（1）根據(jù)材料，指出兩次世界大戰(zhàn)的“重大差別”。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述“第二次世界大戰(zhàn)完成了對(duì)歐洲全球而權(quán)的破壞”的原因。

【考點(diǎn)】第一次世界大戰(zhàn)的影響；第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束和影響．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：6難度：0.5

相似題

1．?材料一：戰(zhàn)使英國(guó)付出了巨大的代價(jià)，參軍的800萬(wàn)人中，有2090212人受傷。如何救助這些傷殘士兵成為英國(guó)社會(huì)面臨的巨大考驗(yàn)。一戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)候，主要是政府部門承擔(dān)救助傷殘士兵責(zé)任。1915年阿斯奎斯政府迫于戰(zhàn)爭(zhēng)和民眾的壓力簽署了撫恤金特殊委員會(huì)提出的解決方案，頒布了海軍和陸軍戰(zhàn)爭(zhēng)撫恤金等法案。政府發(fā)放的戰(zhàn)爭(zhēng)撫恤金的金額是經(jīng)過政府計(jì)算的，剛好夠一個(gè)正常男人脫離貧困線，但是這些錢完全不夠養(yǎng)活他們的家庭。所以，撫恤金對(duì)于一個(gè)有家庭的士兵來說，并不能解決根本性的問題。在政府不愿意承擔(dān)全部責(zé)任，只想有限付出的時(shí)候，英國(guó)的社會(huì)慈善團(tuán)體勇敢地站了出來，挑起了救助傷殘士兵的擔(dān)子。1918年，在全國(guó)慈善委員會(huì)登記在冊(cè)的關(guān)于救助傷殘士兵的社會(huì)慈善組織就有6000個(gè)。慈善企業(yè)對(duì)傷殘士兵進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。慈善組織不僅僅是給這些士兵金錢上的幫助，還為那些住房困難的士兵提供住房和醫(yī)療設(shè)備的幫助。慈善組織不僅關(guān)心傷殘士兵的身體健康，同樣也關(guān)心他們的心靈健康。
——摘編自馬明《析一戰(zhàn)期間英國(guó)傷殘士兵救助問題》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析英國(guó)政府未能妥善處理傷殘士兵救助問題的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明英國(guó)傷殘士兵救助問題給你的啟示。
發(fā)布：2024/9/11 11:0:12組卷：2引用：3難度：0.5
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2．以下是各主要參戰(zhàn)國(guó)在討論戰(zhàn)后某協(xié)議的主要主張和訴求，對(duì)此分析正確的是（　?。?br />

普魯士哈登堡：要求法國(guó)至少付12億法郎賠款。
奧地利梅特涅：未提出確切賠款數(shù)額，但贊成在普魯士人和其他聯(lián)盟國(guó)之間取平均數(shù)。
英國(guó)卡斯?fàn)柪祝悍▏?guó)必須付出代價(jià)，但戰(zhàn)爭(zhēng)不能變?yōu)橐粓?chǎng)不分青紅皂白和毀滅性的掠奪。
俄國(guó)沙皇：不支持普魯士報(bào)復(fù)法國(guó)，急于取得法國(guó)支持以削弱土耳其。

A．普魯士最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，建立了德意志帝國(guó)

B．建立以大國(guó)協(xié)調(diào)、歐洲均勢(shì)為特征的國(guó)際體系

C．開創(chuàng)用國(guó)際會(huì)議和談判的形式結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)的先例

D．大國(guó)間戰(zhàn)爭(zhēng)激發(fā)了亞非拉民族民主意識(shí)的覺醒

發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：1引用：3難度：0.5

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3．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：英文中“民族”一詞寫作“nation”，字面意思是“出生、出身、起源地”。中世紀(jì)的巴黎大學(xué)按照四個(gè)“民族”劃分教員和學(xué)生，每一個(gè)“民族”群體來自于相同的地方，講同樣的語(yǔ)言。另外，文化、歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、宗教被視為衡量民族特性的重要標(biāo)準(zhǔn)。18世紀(jì)，百科全書派代表人物狄德羅對(duì)于民族的定義是：“作為一個(gè)集合名詞，民族指代的是相當(dāng)大的一群人，他們居住在一片有明確限定的國(guó)家范圍之內(nèi)，并且遵從同一個(gè)政府的命令?！狈▏?guó)大革命后正如《人權(quán)與公民權(quán)宣言》宣稱的：“所有主權(quán)在根本上屬于國(guó)民。任何團(tuán)體或個(gè)人都不得行使非直接來自于國(guó)民授予的權(quán)力”。這里的“國(guó)民”二字在英文中使用的是“nation”，當(dāng)法國(guó)的革命者們使用它的時(shí)候，所指顯然超過了國(guó)王與貴族的范疇。此時(shí)的民族意識(shí)與反對(duì)封建爭(zhēng)取平等與自由的意識(shí)相一致。法國(guó)民族主義一開始就顯示出極強(qiáng)的政治影響力，并且隨著法國(guó)大革命的進(jìn)展迅速傳播到了整個(gè)歐洲。德意志民族主義產(chǎn)生于歡呼法國(guó)革命和反對(duì)革命法國(guó)的斗爭(zhēng)中，德意志知識(shí)分子和開明領(lǐng)袖痛感必須有某種統(tǒng)一。普魯士承擔(dān)了這種責(zé)任，同時(shí)也將“強(qiáng)權(quán)原則”、國(guó)家利益至上主義推向極致。
——摘編自陳喬一《法國(guó)大革命至19世紀(jì)中葉的歐洲民族主義及民族歷史書寫》材料二：第一次世界大戰(zhàn)把東方各族人民卷入國(guó)際政治生活，幫助他們加深了對(duì)帝國(guó)主義的認(rèn)識(shí)，民族意識(shí)和民族危機(jī)感大大增強(qiáng)。十月革命后，一些原先求助于西方帝國(guó)主義的資產(chǎn)階級(jí)民族主義者轉(zhuǎn)向求助于蘇俄政府，他們也演變?yōu)槌醪降墓伯a(chǎn)主義者。在共產(chǎn)國(guó)際的幫助指導(dǎo)下，各國(guó)紛紛建立共產(chǎn)主義團(tuán)體或政黨。至20世紀(jì)20年代末，共產(chǎn)黨組織在中國(guó)、印度、埃及、墨西哥等國(guó)陸續(xù)建立。
——摘編自余建華《本世紀(jì)第一次民族主義浪潮的背景與特征》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出與中世紀(jì)相比，18世紀(jì)歐洲民族主義的特點(diǎn)，并分析法國(guó)民族主義對(duì)歐洲政治文化重構(gòu)的作用。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族主義浪潮的特點(diǎn)。
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.5
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