當前位置： 2021-2022學年浙江省杭州市采荷中學教育集團聯(lián)考九年級（上）月考科學試卷（12月份）> 試題詳情

下列有關能量轉化和守恒，說法正確的是（　?。?/h1>

A．即使科技再發(fā)達也不可能制造出永動機

B．能量守恒定律只適用于能量的轉化過程

C．“摩擦生熱”是創(chuàng)造了熱，它不符合能量守恒定律

D．根據(jù)能量守恒定律，機械能總和不變

【考點】能量的轉化與守恒定律．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：5引用：1難度：0.5

相似題

1．自然界中與物體冷熱程度有關的現(xiàn)象稱為熱現(xiàn)象。18到19世紀，隨著人們對熱現(xiàn)象的認識不斷深入，最終促進了能量守恒定律的提出。
①1770年，英國科學家普利斯特里提出“熱質說”，認為熱是一種沒有重量、沒有體積、存在于一切物體中的特殊物質，熱質無法產生或消滅，只會從溫度高的物體流向溫度低的物體。
②1799年，英國科學家戴維進行如下實驗：讓兩塊冰在真空中摩擦，保持周圍的溫度低于實驗設備和冰塊的溫度，結果冰塊熔化為水。該實驗駁斥了“熱質說”。
③1840年，德國醫(yī)生邁爾從生理學角度對能量進行了研究，萌發(fā)了所有形式的能量都可以相互轉化并且是守恒的想法。
④1847年，德國科學家亥姆霍茲把能量的概念推廣到各個領域，他對能量守恒定律作出了清晰且具有
說服力的論述，從而使能量轉化和守恒定律被人們廣泛接受。
（1）戴維實驗中冰塊熔化為水是因為
。
（2）亥姆霍茲提出永動機是不可能制成的，你認為他的理由是
。
（3）分析上述科學史料，判斷下列觀點正確的是
。（可多選）
A.實驗是人們認識自然現(xiàn)象的唯一方法
B.人們對事物的認識受到具體實踐水平的限制
C.能量轉化和守恒定律是眾多科學家集體智慧的結晶
D.人們對事物的認識總是經歷一個先錯誤后正確的歷程
E.客觀事物的復雜性決定了其本質的展現(xiàn)需要一個過程
發(fā)布：2024/7/16 8:0:9組卷：37引用：1難度：0.5
解析
2．防疫宅家期間，“自熱火鍋”成了不少居民的應急食品。小樂對如圖甲所示的“自熱火鍋”展開了研究，如圖乙所示為該“自熱火鍋”的結構示意圖，如圖丙所示為其使用說明。
?（1）“自熱火鍋”可通過加熱包與水反應實現(xiàn)快速加熱食材并保溫的功能。加熱包由焙燒硅藻土、鐵粉、鋁粉、活性炭、生石灰和鹽等物質組成；
①實現(xiàn)快速加熱食材的原因是：生石灰與水反應放熱，其反應的化學方程式為

；②實現(xiàn)保溫的原因是：金屬粉末、活性炭和鹽在熱水中能發(fā)生氧化反應而緩慢放熱，此過程能量的轉化情況為

。
（2）“自熱火鍋”的食材普遍采用凍干技術，即把含有大量水分的食材，預先進行降溫凍結成固體，然后在真空的條件下使其中的水分通過

（填寫物態(tài)變化名稱）變?yōu)樗魵饷撾x食材；“自熱火鍋”主要通過

（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式使食材的內能增加，溫度升高。
（3）該“自熱火鍋”的營養(yǎng)物質如表所示，蛋白質在人體中最終消化產物是

。

營養(yǎng)物質蛋白質油脂糖類鈉鈣

每份含量 29.6g 23.5g 104.7g 814mg 130mg

發(fā)布：2024/7/14 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.7
解析

3．如圖是一個電熱水壺燒水時的情景，下列說法錯誤的是（　?。?br />?

A．水溫越高，水分子的無規(guī)則運動越劇烈

B．此情境中，電流做功是水內能增加的途徑

C．水沸騰時，壺蓋被頂開，這是內能轉化為機械能

D．電熱水壺燒水的整個過程能量守恒

發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.5

解析

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營養(yǎng)物質	蛋白質	油脂	糖類	鈉	鈣
每份含量	29.6g	23.5g	104.7g	814mg	130mg

下列有關能量轉化和守恒，說法正確的是（ ?。?/h1>

3．如圖是一個電熱水壺燒水時的情景，下列說法錯誤的是（ ?。?br />?

下列有關能量轉化和守恒，說法正確的是（　?。?/h1>

3．如圖是一個電熱水壺燒水時的情景，下列說法錯誤的是（　?。?br />?