當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年浙江省金華市八年級(jí)（下）第一次質(zhì)檢科學(xué)試卷> 試題詳情

知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)中與a、b、c相對(duì)應(yīng)的是（　　）

A．原子、原子核、核外電子	B．原子核、原子、核外電子
C．原子、核外電子、原子核	D．核外電子、原子核、原子

【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：14引用：5難度：0.5

相似題

1．對(duì)原子結(jié)構(gòu)模型的形成，湯姆生、盧瑟福和玻爾等科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)完成下列有關(guān)問(wèn)題。
（1）湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中存在一種帶負(fù)電荷的粒子，證明了原子是可以再分的。湯姆生發(fā)現(xiàn)的粒子是

。
（2）1911年，盧瑟福等人進(jìn)行了α粒子（α粒子是帶兩個(gè)單位正電荷的氦原子核）散射實(shí)驗(yàn)，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)。如圖a、b、c、d四條線(xiàn)中，不可能是α粒子在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡的是

。
（3）從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)

。（可多選）
A.科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程
B.模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用
C.玻爾原子模型的建立，使人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了完美的境界
D.人類(lèi)借助模型的建立，對(duì)原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)
發(fā)布：2024/11/15 1:30:1組卷：37引用：5難度：0.5
解析
2．德國(guó)亥姆霍茲重離子研究中心成功合成117號(hào)元素，該元素原子的核內(nèi)有117個(gè)質(zhì)子，該原子質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的291倍，則該原子的中子數(shù)為（　?。?/h2>
A．117 B．174 C．291 D．408
發(fā)布：2024/11/18 2:0:1組卷：7引用：1難度：0.5
解析

3．盧瑟福的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)（圖甲所示）推翻了湯姆生在1897年提出的原子結(jié)構(gòu)模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)。在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，他提出了圖乙所示的原子核式結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

A．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知原子內(nèi)部幾乎是空的

B．圖乙所示原子核式結(jié)構(gòu)是一種模型

C．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知原子核體積很小

D．α粒子可能的運(yùn)動(dòng)軌跡是abcd

發(fā)布：2024/11/16 9:30:1組卷：21引用：2難度：0.5

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知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)中與a、b、c相對(duì)應(yīng)的是（ ）

2．德國(guó)亥姆霍茲重離子研究中心成功合成117號(hào)元素，該元素原子的核內(nèi)有117個(gè)質(zhì)子，該原子質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的291倍，則該原子的中子數(shù)為（ ?。?/h2>

知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)中與a、b、c相對(duì)應(yīng)的是（　　）

2．德國(guó)亥姆霍茲重離子研究中心成功合成117號(hào)元素，該元素原子的核內(nèi)有117個(gè)質(zhì)子，該原子質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的291倍，則該原子的中子數(shù)為（　?。?/h2>