當(dāng)前位置： 2022年江蘇省南通市通州區(qū)中考化學(xué)考前檢測(cè)卷> 試題詳情

通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)我們學(xué)會(huì)了從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)水，下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　?。?/h1>

A．水由氫氣和氧氣組成

B．冰中的水分子也在不斷運(yùn)動(dòng)

C．硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物

D．凈水器中的活性炭要定期進(jìn)行更換

【考點(diǎn)】由水分解判斷元素組成；分子的定義與分子的特性；硬水與軟水．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：45引用：3難度：0.7

相似題

1．大型紀(jì)錄片《水問(wèn)》，向人們說(shuō)明了水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們認(rèn)識(shí)水、了解水、關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)．
（1）認(rèn)識(shí)水，了解水的組成．
①如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：通電一段時(shí)間后，試管a和試管b中所收集的氣體體積比約為

；試管a中產(chǎn)生的氣體是

（填化學(xué)式）；
檢驗(yàn)試管b中的氣體方法是

；
該圖所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是

．
②如圖2是水分子分解的示意圖，請(qǐng)從宏觀、微觀兩個(gè)方面
各寫(xiě)一條獲得的化學(xué)信息．
Ⅰ．

Ⅱ．

（2）關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水，讓水更好的為人類服務(wù)
我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.應(yīng)澄清透明d.不得含有細(xì)菌和病毒
①為達(dá)到c指標(biāo)，將靜置后的河水采用圖3裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：圖中還缺少的一種儀器是

；
②為了實(shí)現(xiàn)a、b指標(biāo)，可以利用

的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；
③取適量經(jīng)過(guò)上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說(shuō)明河水是

（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法是

．
④氮是農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中重要的營(yíng)養(yǎng)元素，合理的使用可以提高產(chǎn)量，如果施用不當(dāng)是水體中含氮量超標(biāo)的原因之一，可以污染水源．尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH₂）₂，根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：
Ⅰ．CO（NH₂）₂中元素的質(zhì)量比是：

Ⅱ．張明家的水稻田需要56千克的氮，請(qǐng)你計(jì)算，他至少購(gòu)買尿素[CO（NH₂）₂]多少千克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：13引用：2難度：0.1
解析
2．今年世界水日的主題是“水與能源”
（1）從組成的角度看：水是由

組成的。（填編號(hào)）
A．氫元素和氧元素　　　 B．氫原子和氧原子　　　　C．氫氣和氧氣
（2）從微觀角度：如圖1可以表示構(gòu)成水的微粒的是

。（填寫(xiě)圖示編號(hào)）
（3）從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為

。
（4）從凈化的角度看：①有關(guān)如圖2所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

。
A、水本身是一種化學(xué)資源B、此裝置可以將硬水軟化C、利用此裝置可得到蒸餾水D、利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如圖3：

水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的是

；炭濾池中活性炭的主要作用是

。
（5）從變化的角度看：

①電解一定量的水（如圖4）當(dāng)正極端產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，理論上在負(fù)極端產(chǎn)生氣體的體積為

mL。
②如圖5是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣　和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：67引用：2難度：0.5
解析
3．今年世界水日的主題是“水與能源”。
（1）從組成的角度看：水是由

組成的。（填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào)）
A．氫元素和氧元素 B．氫原子和氧原子 C．氫氣和氧氣
（2）從微觀角度看：如圖1可以表示構(gòu)成水的微粒的是

。（填寫(xiě)圖示編號(hào)）

（3）從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒文字表達(dá)式為

。從凈化的角度看：①有關(guān)圖2所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

。
A．水本身是一種化學(xué)資源
B．此裝置可以將硬水軟化
C．利用此裝置可得到蒸餾水
D．利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如圖3

水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的雜質(zhì)是

；炭濾池中活性炭的主要作用是

。
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：46引用：1難度：0.5
解析

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通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)我們學(xué)會(huì)了從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)水，下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ?。?/h1>

通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)我們學(xué)會(huì)了從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)水，下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　?。?/h1>