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我市某村通過種桑養(yǎng)蠶脫貧致富,既增加了村民的經濟收入,又改善了當地的生態(tài)環(huán)境。如圖是某生物興趣小組到該村實習所做的有關實驗(圖甲,實驗桑樹已經過暗處理)和數據分析(圖乙),請結合所學知識據圖回答:
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(1)甲圖中用黑紙片遮住桑葉一部分的目的是
形成對照實驗
形成對照實驗
。
(2)將甲圖中葉片光照一段時間后,取下葉片經過脫色、漂洗、滴加碘液,結果顯示A處變藍,B處不變藍,由此得出的結論是
綠葉在光下制造淀粉;光是光合作用的必要條件
綠葉在光下制造淀粉;光是光合作用的必要條件
。
(3)乙圖是根據桑葉在不同光照強度下二氧化碳吸收相對量的測定值所繪制的曲線,圖中MN段光合作用的強度
小于
小于
(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用強度。
(4)若降低環(huán)境溫度,則乙圖中的M點會
B
B
。
A.下移    B.上移    C.不變
(5)光合作用的反應式為
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(主要是淀粉儲存著能量)+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(主要是淀粉儲存著能量)+氧氣

【答案】形成對照實驗;綠葉在光下制造淀粉;光是光合作用的必要條件;小于;B;二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(主要是淀粉儲存著能量)+氧氣
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:150引用:6難度:0.3
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    猜想一:O2全部來源于CO2;
    猜想二:O2全部來自于H2O;
    猜想三:O2同時來源于兩者。
    為了求證,他們查閱資料如下:
    資料1:19世紀末,科學家普遍認為氣體之間更容易轉化,認為CO2在光的作用下被分解成CO和O2,所以O2來自于同為氣體的CO2
    資料2:1937年,英國化學家希爾通過實驗發(fā)現(xiàn):離體葉綠體在光照條件下使水分解,釋放出O2,并還原電子受體。
    資料3:1939年,已經發(fā)現(xiàn)了氧的同位素。美國科學家魯賓、卡門利用18O標記的H218O和C18O2,分別培養(yǎng)小球藻,光照相同時間后,檢測甲、乙兩試管中產生的氧氣是否含18O,如圖所示。
    根據所學知識,結合資料回答下列問題:
    (1)資料2的實驗結論
     
    (填“支持”或“不支持”)資料1的觀點;
    (2)根據資料3的實驗結果,分析可得猜想
     
    成立。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:3難度:0.4
  • 3.下列有關實驗設計和分析的描述中,不正確的是(  )菁優(yōu)網

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:12難度:0.5
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