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為預(yù)防危害中小學(xué)生身心健康的校園欺凌和暴力犯罪的發(fā)生,某市人民檢察院持續(xù)推進法治進校園工作,維護校園安全,從源頭上遏制校園欺凌犯罪。法治進校園(  )
①是加強法治宣傳的需要
②有利于弘揚法治精神
③能夠提高學(xué)生的法律素養(yǎng)
④營造了良好的衛(wèi)生環(huán)境

【考點】樹立法治觀念
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:6難度:0.7
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  • 1.復(fù)習(xí)法律知識版塊時小王做了如下知識卡片,其中不正確的是( ?。?br />①犯罪的基本特征:最本質(zhì)特征——社會危害性;法律標志——刑事違法性;法律后果——應(yīng)受刑罰處罰性
    ②法律服務(wù)機構(gòu):法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心
    ③刑罰:主刑——拘留、管制、有期徒刑、無期徒刑、死刑;附加刑——罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境
    ④行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式,刑罰又稱為刑事處罰,刑事處分

    發(fā)布:2024/11/4 4:30:1組卷:35引用:5難度:0.7
  • 2.推進法治中國建設(shè)是每個人的責任和義務(wù),作為國家未來的建設(shè)者,我們( ?。?br />①增強法治意識,學(xué)會依法辦事
    ②年齡還小,長大再考慮履行義務(wù)
    ③提高道德水平,增強守法自覺性
    ④樹立法律信仰,培養(yǎng)法治精神

    發(fā)布:2024/11/7 22:0:2組卷:12引用:3難度:0.7
  • 3.每年度的CCTV年度法治人物頒獎都將“弘揚憲法的精神、傳遞法治的力量”作為主題,展現(xiàn)和詮釋在中國法治進程中砥礪前行的代表,聚焦在平凡崗位上“接地氣、敢擔當”的基層法律工作者??梢?,年度法治人物的評選啟示我們青少年( ?。?br />①學(xué)習(xí)他們,敢于斗爭,既“見義智為”更“見義勇為”
    ②只有與違法犯罪的行為作斗爭才能實現(xiàn)人生價值
    ③樹立法治觀念,做學(xué)法知法懂法守法護法的公民
    ④維護法律尊嚴,勇于并善于同違法犯罪行為斗爭

    發(fā)布:2024/11/7 21:0:1組卷:97引用:17難度:0.7
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